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反倒是最容易理解的，对学渣来说比较友好。因此，她这第三个解题思路刚写到一半，教龄颇长的数学老师便意识到了她的想法，眼睛登时亮了。

    他本打算等白芍芍写完所有解题过程了再讲，但想到王悦方才那些话中透露出若有若无对她成绩不及格的轻视，便改了主意。

    “等等。”走上讲台，他将白芍芍往旁边拉了拉，露出刚写了个开头的第三种解题方法，用力鼓了鼓掌，让同学们都把手中正在做的事停一停，“大家都把头抬起来，听白芍芍把这道题的第三种解题方法讲一下。这个方法特别好理解，也不容易出错，你们以后做类似的数列题时怕出错的话就很适合用！”

    这时，系统“友善”的提示声也响了起来。

    【叮！离“激活丸”失效还有五分钟，请玩家把握好时间，“激活丸”失效后玩家会恢复使用道具前的正常水平。】

    已经在后悔说话太冲动的白芍芍：？？？！！！

    仿佛有一把狗头铡在脑袋上悬着，白芍芍拿出了平时赶着交作业时抄答案的手速拼命写了起来，也不管台下数学老师和同学们的反应，就按照自己的速度，边写边讲。

    第一次在讲台上给老师和同学们讲题，尤其随时可能“超时”，过度紧张之下，她浑身都隐隐发麻起来，只觉每一秒都很煎熬，也有些后悔以前都没好好学习。

    如果这是她的真实水平，肯定不至于这么慌。

    尽管白芍芍已经紧张得感觉自己有点不知所云了，但系统出品的道具显然还是很靠谱的，使得她思路始终清晰流畅，写题和讲解的速度都极快，看上去便特别熟练且有把握，再加上又想出了这样好理解的新方法，落在同学们和数学老师的眼中便是真的开始好好学习的认真模样，对她从前不求上进的负面印象也好了许多。

    或许她方才上课睡觉是因为昨晚熬夜学习了吧，虽说努力的方法有点不科学，但能有这份上进心就很好，毕竟已经高三，也是时候做出一些改变了。

    “老师，我讲完了，但感觉讲得不太到位，要不您再讲一遍吧。”

    踩着生死时限，白芍芍总算将题目的第三种解法写出来并讲解完毕，一秒都不敢耽搁地立刻转身道，试图曲线救自己，生怕数学老师让她重讲，到时候圆都不知道该怎么圆。有系统帮忙这种事也太玄幻了，说出来谁信？

    下意识的，她看了眼站在教室后面那块黑板前的王悦。

    两人四目对视，都看出对方眼中的不善。

    白芍芍还好，只是厌恶，王悦却是恶毒之意简直要化为咕噜冒泡的毒水从眼中溢出。

    不想让王悦这种人继续辣自己的眼睛，白芍芍先撇开了眼，随意瞥了下王悦在后面黑板上写的压轴题解答过程，正准备收回视线，突然注意到一处，整个人猛地一愣。

    等一下，那个步骤好像有点不对劲……

    是不是写错了？

    【叮！“激活丸”已失效，期待玩家的使用体验反馈。】

    系统提示音出现，白芍芍回头看了看自己才写完的三个解题思路，意料之中的再次一头雾水了起来。

    果然，假的就是假的，永远成不了真。

    明明不是件好事，白芍芍却莫名松了口气。

    她还是喜欢踏踏实实的感觉。

    在天才级的思维模式下，白芍芍并不像其他同学讲题目时那般照读步骤，而是直接将逻辑关键说了出来，讲得特别简明易懂，成绩好的同学一听就理解，成绩不好的同学也在稍加思考后，很快就弄明白了。

    数学老师环顾了一圈教室，发现连后排那些平日尤为不爱学习的同学都一副“原来如此”的恍然大悟模样，欣慰地拍了拍白芍芍的肩：“你讲得很好，不用妄自菲薄。这样认真学习的你特别棒，继续保持下去，有什么不懂的可以随时问我。”

    一般来说，这种情况下，学生都会客气地“嗯嗯”两声。

    但白芍芍不。

    抬手，指向了教室后面的那块黑板，她故意道：“老师，我昨晚整理错题时就没太弄懂压轴题，第六行那里，王悦为什么要用公式二套公式一而不是公式三啊？”

    仗着自己学习好故意给别人挖坑这种婊里婊气的事，不是只有王悦一个人会。

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    第4章

    数学老师现在看白芍芍宛若学生里终于答应签名的“钉子户”，见她难得提出问题，班上同学也都少有的注意力格外集中，便趁热打铁地走到教室后面讲压轴题，还特意每一步都拆开了讲，争取让学习不好的那部分同学就算听不懂也能对涉及的知识点温故知新。

    为免挡住其他同学看黑板，王悦往后门方向退了两步，和白芍芍、桑鹏宇站在一块，微微弯唇：“压轴题很难，你们两的基础都不好，千万要认真听。不过，如果实在没有听懂，也可以下课了来问我，以免课堂上一直耽误大家时间，到时候，我都为你尴尬。”

    这已经是她第二次说白芍芍会尴尬了