第118页 (第1/2页)

    晏宁在阮好的注视下戴好手套，她听到阮好稍稍松了口气：“这?里温度太低了，等会儿滑起来就会好很多，你要是实在冷我们就去休息室休息。好吗？”

    晏宁眨眨眼，同意了。

    阮好抬手揪了揪她的兔耳耳罩：“来吧！”

    原主会滑雪，阮好有身体记忆，几乎在把用具拿到手上的那一刻熟悉感扑面而来，向?下飞跃的「失控」是可控的，她在雪地中如鱼得水。

    晏宁就没有那么容易了，阮好耐心地教她，她也学得认真，但没滑两米远必跌到。

    扑通、扑通、扑通。

    一摔一个准。

    她们穿得厚，雪地也有防护措施，所?以基本上不会受伤。

    但看着晏宁时不时地来个摔倒，阮好还是忍不住心疼了：“什?么破玩意儿，肯定滑雪场的锅，好好的雪地搞那么滑干什么？”

    系统：“……”因为要滑雪啊！不要一护短就不讲基本法好吗！

    阮好不听不听，但教不会晏宁就不能去主滑雪场。她也有耐心，牵着晏宁的手腕慢吞吞地带着她走，再在晏宁沉浸在脚下的时候放手。

    晏宁「啊啊啊」地朝下滑去，阮好连忙跟在后面。

    只听扑通一声，又摔倒了。

    阮好：“系统……”

    系统：“？”

    阮好：“说好的聪明呢？说好的女主光环呢！你看！都摔自闭了！”

    不远处，晏宁还没起身。

    就这么坐在雪地里，慢慢地、慢慢地、抱紧了可怜巴巴的自己。

    阮好滑过?去，在她面前站定。

    晏宁迟疑了下，抬起眼。

    像没吃到小鱼干的猫咪，像被雨淋湿的狗勾，眼里的委屈一览无遗，在撞上阮好的目光后，找到了可以撒娇的对象，委屈的情绪则愈发的浓。

    撒娇，委屈，是察觉到了被偏爱的可能性。

    在阮好说话之前，她又垂下眼帘。

    阮好觉得好笑，又觉得她可爱，复杂的情绪一闪而过?，变成了确切的要做的事?情——哄晏宁。

    该哄的……

    小朋友从小就聪明，学什么都快，结果败在滑雪这件事上，肯定有说不出来的挫败感。

    可是怎么哄，却是个难题。

    阮好想了下，干脆在晏宁旁边坐下了，问：“不滑了？”

    晏宁闷声，赌气?得很明显：“不滑了！”

    顿了顿，觉得自己情绪不好，又小小声地补充：“太累了，我休息一会儿。”

    阮好没说话。

    心里却在抱头大喊：“好可爱好可爱！”

    系统：“QAQ我也觉得好阔爱哦！”

    虽然它知道