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坐回了原处，低笑着说：“给你盖个章，跑不掉了。”

    两个人窝在图书馆里耗掉了整节体育课，听到下课铃声才收拾着回教室。

    马上要期末考试，汤小梅最近总是会提早一些来教室，先给大家发好要讲的材料或者试卷，好提高正式上课时的效率。

    可没想到今天才刚把试卷交给课代表，教室里的广播却忽然响了：“临时通知请注意，原定于周五下午的高二年级英语教研会临时改到今天下午最后一节课，请各班老师尽快到会议室集合。”

    “怎么这会才通知。”听见广播的汤小梅皱了皱眉，踩着高跟鞋在讲台上走了个来回。

    事发突然，如果要去参加教研会，那么这节课肯定是上不了了，可白白浪费一节课的时间，未免又有些太不划算。

    就在这时，她不知道想到了什么，笑着朝教室最后排招了招手，点名说：“江潇你来一下。”

    “这节课我本来打算讲你们上次做的试卷。”她边说边低着头，从教案中找到教师专用样卷递过去，“但现在没办法要去开会，就麻烦你来帮大家讲一下好吧？”

    “你上次错了三题，两道都在阅读，逐字句地分析一下，对你自己的理解也有帮助。”

    话才刚说完，十班走廊外就脚步匆匆地走过几位英语老师，他们瞥见汤小梅还在教室里，经过门口时便招呼提醒着说：“小梅老师，听见广播了吗，教研会改时间了。”

    “嗯，我知道，就来。”汤小梅转头应了声，而后拍了拍江潇的肩膀，抱着教案出了教室。

    于是这节英语课就这么变成了江潇来代讲。

    教室里“嗡嗡”地起了些sao动，有人在庆幸老师走了可以偷懒了，但更多的是在议论，说小梅这一下措手不及，担心江潇没准备可能讲不好。

    英语课代表走过来给江潇打气说：“潇哥没事，就慢慢讲呗，能讲多少是多少。”

    “嗯。”江潇低头扫了两眼样卷，若有所思地点点头，而后勾了勾嘴角说，“我尽力试试吧。”

    可等到上课铃响，他真正站到讲台上时，大家才反应过来这个尽力到底有多自谦。

    因着要顾及到整个教室的缘故，江潇不得不抬高了点声音，传进耳朵里的时候清朗却沉，还带着点刚过变声期的沙哑。

    讲单选的时候他先把要用到的几个大知识点列在黑板上，先过一遍，再让众人举手提问，针对每个细节具体问题具体分析。

    讲完型填空的时候则是把每个选项带回原句中分析句意和上下文，解意思路干脆利落，没有丝毫的慌乱，甚至连废话都不怎么有。

    跟着他的思路走，只要稍稍被点拨，就能豁然开朗，拨开云雾似的清明。