3.43 少年与考试（下） (第1/2页)

    105分！

    除去最后一题做为附加题加分的五分，也是满分100分。

    陆晓晨反反复复把卷子看了三遍，很确定那名字没有错，做题的笔迹也是他的，可是，这怎么可能？！

    就算上学期他的成绩有所进步，也只是从在平均分上下徘徊，变成在平均分之上游荡。

    而且，这一次考试因为是临时的，所以他并没有用镜子作弊，就算是以前几次作弊，他也没有从头抄起的习惯，都是不会做了才会去看别人的试卷。

    而这次他很顺利的自己做完了所有的题。虽然做完试卷后有偷对答案，但是，也只是看到哪个对哪个，哪可能全对到，大家可都在考试呢。

    可是，现在到底是什么情况？

    王龙第一时间感叹完自己的成绩后，就发现了陆晓晨的异样，凑过来一看，当即不可思议的瞪大了眼睛，“考卷是不是发错了？”

    真不怪王龙吃惊，没看到刚才小组长把试卷分给他时那奇怪的眼神吗？

    陆晓晨摊了摊手，一脸镇定道：“不要羡慕哥，哥只是小小认真了一下就成这样了。”

    “戚！”王龙鄙夷道，“你不会做小抄了吧！”

    陆晓晨翻了个白眼，“数学你做个小抄给我看看。”

    王龙想想也是，至于说陆晓晨抄别人的，呵呵，周围一圈就没个满分的，更别说还把附加题做掉的了。

    见小组长们把试卷分发完，陈妙菱拍了拍手将大家的注意力集中过来，“这次考试成绩你们已经看到了，如何我就不评价了，现在开始讲解试卷，上次轮到26号，27号王龙，来，从第一题开始。”

    陈妙菱讲解试卷和别的老师不同，她总是叫学生来讲解，如果大家实在听不懂再由她来说。

    按她的话来说，就是，当你能把解题过程教给别人的时候，你才是正确掌握了其中的技巧，在遇上相类似的题目都不会再有问题了。

    于是，前面简单的算式都是轮着座号来说的，遇上做错的就轮下一个。如果是大部分同学都做错的题目，则由做对的同学来讲解解题思路。

    就这样，在离下课还有五分钟的时候，试卷对到了最后一题附加题了。

    因为都是对的，一节课，陆晓晨连笔都没有动一下，盯着试卷还在想着自己考试时到底是怎么做出来的，难道真的是镜子记忆导致的效果？

    突然，他感觉到有人在看他，他抬起头，就看到陈妙菱审视的目光。

    然后，就听到陈妙菱说道：“这次的附加题，班上总共只有四位同学做对。这次就由……陆晓晨，你来说说你的解题思路是什么吧！”

    陆晓晨一怔，怎么会叫他？哦，对了，他也做对了题。

    而听到点名，大家也都惊疑的看向陆晓晨。

    于是，陆晓晨尴尬地拿着试卷走到讲台上，拿起粉笔就开始把答案抄到黑板上。

    “别光写答案啊！说一下，你为什么要这么解题？”陈妙菱道，她倒不是怀疑陆晓晨作弊，毕竟全班就四个人做出来，而且位置又隔得那么远。她是真好奇这小子是怎么做出来的，这道题可是她无意间看到一道初中的奥数题改过来的。

    陆晓晨能感觉到陈妙菱的目光没有恶意，但是，他是真的不知道怎么讲啊！

    目光扫过讲台上的被教案压着的一套数学题集，灵光一闪，便道，“那个，我就是寒假的时候刚好见过一道差不多的题目，考试的时候就试着按那