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    他知道自己是个摆设，领着替天巡察的虚名，不过是因为他们在朝中动作太大，皇帝撵他走打压太子一党的气焰。

    他们走到樵县，洪水已泛滥到那，官府赈灾不力，只有少数官兵和大多百姓留下修补堤坝，路途艰难，老师坚持要去查看安置灾民的地方，他也坚持同往。

    当时不巧，碰上暴雨，脆弱的堤坝再次被冲开，他年纪小，行事又倔，一身布衣四处装模作样，硬是要做出些什么成绩来证明给不知道谁看，不知闪躲，然后被卷进洪流，好不容易抓住水里一株巨树捡回一条命。

    他记得当时无比恐惧，眼前滔天洪水就是死亡的化身，那瞬间突然明白死亡并不会因为他是谁宽待他，也突然明白父皇整日求仙问道究竟在逃避什么，他瞪着眼看越来越高的水位，难以形容的惊惧令他失声。

    就在他以为自己即将成为一只不自量力的水鬼时，浪声推叠中响起一声吆喝：“小孩儿，抱稳了，马上来救你！”

    百姓不知道他是皇子，只知道一个孩子被卷走了，竟捞起裤腿拉出人梯，赤手空拳地把他从水里扯回来。

    他眼睁睁看着下水的人被冲走几个，那样大的水，人根本浮不起来就会被浪打下去，他当时双眼赤红，喉咙里像堵了棉花，想叫他们回去，但求生的渴望阻止了他。

    老师在岸边痛心疾首地叫他名字，百姓以为他是老师的儿子，更是豁命救他，他被救上来，而三个人被大水吞没。

    他知道自己若有个好歹，老师会被问罪，当地官员会被问罪，随行百姓也会被问罪，他再不受宠，也是皇帝的血脉，这就是贵贱之别。

    他死里逃生，愧悔像石头一样压在心里，他拿出身上所有值钱的东西想补偿死难者家属，可面对重赏，那些百姓诚惶诚恐，满嘴都是不敢，满嘴都是荣幸。

    他没有因此宽慰，反而生出更多不解，他问老师何为君民，他教他民贵君轻，为君为官应心念百姓为他们谋福，怎么反叫他们丧命？

    老师说百姓救他，并非因为他的身份，只是救人，不是救皇子，要他以人的身份记得，百姓有恩于他。

    他在宫内是贱婢生的皇子，一点没觉得自己尊贵，出宫以后却是皇胄，又是万万分的尊贵，他觉得荒唐。

    此后一生萦绕在心的，只有这句百姓有恩于他。

    十五岁那年，皇帝病入膏肓，朝政大权被外戚把持，老师因言获罪，太子一党人心惶惶，他力主兵变，拥太子登基。

    兵变成功后，他闯入天牢，发现老师受尽酷刑，被打的浑身骨头尽碎，只留一口气来交代后事。

    他赞他行事妥帖，又比新帝多几分果决，