37.三个法术 (第2/2页)

，都是以建设者、研究者的身份存在。

    既然如此，便在这三法术中挑选下作为资源储备吧。虽然暂时无法修习，夏离娄仍旧决定先把模本弄到手再说。初级法术只有水箭术，留下。水幕术和水中呼吸的话，选择水中呼吸，水幕术大约没多大用处。两个都选的话就显得太奢侈浪费了。

    将决定告知大魔导士，文职法师再次被召唤而来，去进行兑换处理。

    法术模本到手之后，至此便再没什么事，夏离娄随同碧尤娜与莱克皮格大魔导士告辞离开。

    到了大厅，夏离娄到柜台提交水晶石的提取单，执事人员查看之后告知因为数量较多，人手较少，还没装箱，所以暂时还不能提取，可以明天早上再来。夏离娄无奈，只好先行离开。

    高塔之外，碧尤娜道“卢尔学士，至今你的权限及相应事情已经处理完成。如前所说，第一期课程将在后天开始，我就不妨碍你做准备了，我还需要去继续准备你讲课所需要的材料。对于如何向你讲授魔法常识和修习经验，有机会我们再谈。”

    女法师离去，夏离娄看看时间，决定回房试试新到手的冥思术，顺便做教案。

    新的冥思术施展起来，在肢体动作和口诀上，比之前的基础冥思术略微复杂一些，但这难不倒夏离娄，他非常轻易就将其掌握并进入冥思状态。模本上称冥思状态将持续5个小时，吸收魔法元素的效率也比基础的高。就夏离娄的感受来说，与之前的区别那是难以辨别的。

    进入状态之后，就没有必要干等着时间到了，夏离娄开始在cii内整理和准备教案。

    讲些什么内容，已经有谱了。单纯讲数的概念肯定不够，这不足以让随堂旁听的后续评估人员满意，必须加上一些这个世界比较重视的内容，才能获得此前与副理事长交谈时说到的追加酬劳。基于对魔法纹路的“纹路”一词的理解，加上试授课上观察的一些听课人员反应反馈，夏离娄决定重点讲平面几何，以及部分函数图形，基本上集中在初高中数学水平。这一部分的知识，因为刻意回忆，似乎优先变得清晰起来，感谢“思维波调谐模块”。

    既然来听课的都是有基础的成年人，说不定还有水平非常高的学者，那么概念性的东西就不必过多讲述，即使遇到必须进行解释的，也仅给出定义就好了。而在某些知识点的性质上，则要给出适当的证明或推导过程。最重要的，其实是对定理、公式的应用和对具体数学问题的解析。

    直至冥思状态结束，夏离娄总算大致得出了一套简易教学计划，至于教材什么的那就没有了，来听课的人，做好奋笔抄板书的准备吧。大致估算了一下，这些内容需要15到20个学时才能讲完，也就是三天时间，若是每天只上个半天课，那拖个一周到一旬也是可以。若是每期时间太短，说不定会被认为肚子里没货，或者是被怀疑敷衍了事。

    夏离娄准备找一些练习题，当堂布置然后安坐看学生抓耳挠腮，这滋味还没尝过呢。作为课后作业也可以，想想每天上课收作业，批改之后在课堂上抓典型问题进行纠正和深入探讨……其实挺没劲的。

    为了避免被学霸打脸，在练习题中需要加入一些难度较大的题，在地球时在网上看过各种竞赛题，这类题用高等数学什么的解起来没问题，但用初中知识就费劲了。有的题思路奇特，若非有经验或想象力，真是难以找到答案。

    夏离娄现在是只怕是自己水平低，那些题是自己以为难而已，反正他之前就是看了答案才知道怎么解题的，否则现在也不会能回忆起来。