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必藏着掖着话说半截，就道：“赵老师是物理老师还是副校长，理科班日后就是他带。我估计他跟二班的董老师还有竞争关系。”

    林mama马上懂了，“哦，这么说他是想让你们这些成绩好的都去理科班？”

    林美点头，“二班也是这样，听说董老师天天在自习课上跟他们说心路历程，说董老师现在对他们好太多了，还买烤红薯请学生们吃呢。”

    要 说董老师这个画风吧，林美觉得稍嫌酸了点……早晚自习都要说上五分钟左右的心灵鸡汤，听多了会腻吧？当然烤红薯很好吃啦，不过赵老师是不会说“下晚自习大 家又冷又饿食堂又不开了，捧着烤红薯又暖手又香甜是不是很好啊”这种话的，改天赵老师要是想法变了也来一段，会让人起鸡皮疙瘩的。

    林美想像一下都有些要醉了。

    回想起来赵老师当时形容董老师的话就有点那什么。要是董老师在面对同事时也是这画风，她就能明白为什么赵老师跟董老师不对盘了：两人完全是不同风格的。偏偏董老师在工作上还是赵老师的劲敌，这就跟一朵娇花样的男子其实是世界拳王一样诡异。

    寝室里其实有人挖出了一个内情，就是赵老师当年和董老师一起竞争副校长，最后赵老师成功了，董老师无奈惜败于赵老师。但据说董老师在任命宣布以后不但没有沮丧，还在走廊上握着赵老师的手欣慰至极的说他一直支持赵老师，赵老师一定会超额完成教学任务！

    大家也不算傻，都说董老师黑啊真黑啊，要是赵老师当副校长时省一的排名下降，那可是丢人丢死了啊。

    所以赵老师在当上副校长后不少“以权谋私”，本来省一的班级排名没有这么明显，但赵老师硬是把一班排成了最好的班级，往下董老师的二班就只能屈居第二。一旦以班级为单位竞争变得白热化后，争学生就是不可避免的了。越是好的学生，赵老师和董老师就越不会放手！

    林美和林mama商量了一天，在晚上林美返校时，两人终于有个结论了。那就是先听赵老师的，县官不如现管。

    最重要是林美先去书店把高考理综的辅导书给搬回来了，重新审视后，她认为高中理科并不是她应付不了的。林美原来的目标是浙大，但现在或者也可以往复旦清华试试？至于北大，林美还暂时不敢把目标放得那么高。

    其实她会选文科，还是因为她以前就是读文科。她再选文科也是因为想着走老路更轻松点儿，如果选理科，那就是跟她原本的人生完全不同的一条路了。

    她真的有这个勇气吗？

    林美真正的隐忧就在这里。选文科，她能进比以前更好的大学，节省留学的时间，尽快工作，她的人生会比以前提前至少两年达到她当时的高度。

    只要想到这里，林美就觉得自己走的是一片坦途。

    但选理科，给她的吸引力同样巨大。她总想着如果这次她的人生换一条路走，是不是会完全不同？她能够重来一次，为什么不借着这个机会彻底改变人生？看看完全不同的风景？难道她回来一趟只是为了再把老路再走一遍？

    多多少少有些不甘心啊。

    后来她说服自己的理由是：如果选理科在大学发现行不通，她也可以尽早转向。她有这个资本，她知道自己会走什么路走得顺畅，那她为什么不能先转头去别的地方逛一逛？如果不行，再转回来继续走老路也不是不行啊。

    最多四年。从现在算起最多四年，或许根本用不了这么久，或许她到了大学后就会发现还是文科更适合她，那就再转文好了。用四年时间，给自己一个机会。

    就像当年她去留学前，其实看着林mama十分期待的说着留学后回来就好了，工作就好找了，人人都抢着要等等。她却没那么自信，但她就是想“我才二十岁，给自己五年时间去试试看，如果不行，我还有回头的机会”。

    当然想到这里时，其实林美又有些动摇，因为留学最终证明是弊大于利的一件事。但可能她就是这么一个人吧？再次面临选择时，她总是想去看看陌生的风景，哪怕明知脚下的路更好走也一样。

    当时如果不留学，她给自己的理由是其实留在国内更好，mama需要她，她一去几年不回来，只留林mama在家实在不