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    易时自觉坐在里面的位置，似乎觉得他鬼鬼祟祟的模样好笑，眼尾往下弯了一下。

    贺昭瞪着他：“别笑。”

    易时偏开头：“没笑。”

    贺昭：“啧，狗在笑。”

    司机是个很温和憨厚的中年男人，闻言笑了几声，贺昭立即乖乖问了声好。

    一路上司机不怎么说话，易时也不说话，贺昭有些倦了，把脑袋抵着车窗昏昏欲睡。

    昨晚玩游戏玩到深夜，今天上午又起得比预料的早，困了。

    恍惚间似乎塞车了，贺昭睁开眼睛，才发现自己竟然真的睡着了，瞟了一眼隔壁的人。

    易时耳朵里塞着无线耳机，望着窗外，不知道是在听什么还是在发呆。

    似乎感受到贺昭的目光，易时立即转头看了过来。

    真敏锐。

    贺昭刚醒来嗓音有点儿哑，清了下嗓子：“你在听什么？”

    易时：“文言文。”

    贺昭：“文言文？听文言文难道是为了学文言文？”

    似乎他问了什么白痴问题一样，易时：“不然？”

    贺昭长这么大第一次见到有人学习文言文是靠听的，不对，应该说第一次见到有人这么用功学习文言文。

    虽然比起易时理综和数学辉煌的成绩，语文只有93分确实有点儿惨烈，但贺昭也没想过他会用这种办法学习文言文。

    他忍不住问：“你在听什么？”

    易时：“《南华真经》。”

    贺昭一脸茫然：“什么？”

    易时看了他一眼：“《庄子》。”

    “哦……”贺昭说，“你听这个干嘛，我们应该只学逍遥游吧？”

    “培养语感。”易时说。

    贺昭：“？？？”

    文言文？语感？？？什么鬼？

    兴许是他的表情太过震惊，易时神色闪过一丝无奈：“随便听听，就跟你们学英语听英语文章培养语感一样。”

    贺昭摸了摸鼻子：“我好像没有那么勤奋学过英语。”

    易时：“嗯。”

    嗯？什么就嗯了？就这么想结束聊天？

    贺昭问：“好听吗？”

    “不好听。”易时瞥了他一眼，索性摘下一只耳机，顺手塞进贺昭的耳朵里。

    贺昭把耳机调整了一下，听见里面真的在机械地一板一眼地充满播音腔地朗读文章。

    “这你也听得下去？”贺昭只听了两句就把耳机取了出来，递回给易时，“你语文有什么问题都可以问我啊，我可是本市热心市民本校热心校友本班热心同学。”

    不过以他的语文成绩，也不一定真的能解答疑惑就是了。

    易时倒是没质疑，敷衍地点了点头。