第三十五章 教材移交 (第2/2页)

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    不一会儿，那个班长出来，示意让他进去。高三跟着他进了屋子。

    见一个穿着和士兵一样的年青人，座在那，写着什么。稍等了一会儿，写完之后把笔记本合上。抬起头来说”听我们的人说，你想把你在那边搞来的小学教材放在我们这边保管，还愿意出售给我们一半。”

    高三说“是啊，长官，我叫利传，刘守一，是同济商队的掌柜。我是想为自己的家乡做点什么贡献，正好有个教育局的长官收了我的礼，批给我100套册小学教材和一点字典。如果你们需要，可以卖你们一半。只不过，我想把他们做到你们这里保管，等过几个朋，我想回来路过时，把剩下的教材和字典带走回去。”

    这个年青人说“你可以叫我刘指导员，我负责这边，你说的这个事不是问题，我可以做主把你们东西保管起来，租金就算了，可以从我们买书的钱时扣除，主要就是看你把这些书籍放在那里，如果就是我这里，当然基本上就没有什么问题，不过我们的部队经常交流互换防区。所以我建议你放到延安城里，我给你联系个人，你把东西放他那就好。这样安排你看怎么样？”

    高三点头，表示同意。

    刘指导员指了下那个班长，说“还是让他，领着你们，去找我介绍的那个人，把东西交给他放到城里。对了，你先出去下，我和班长交待一声。”

    高三出了门，在门外继续靠在刚才那个地方，等那个班长出来。

    三分钟后，那个班长出来说“跟我走吧，我们先回哨位，然后我安排一下哨兵，就带着你们进城。”

    高三跟着他又回到刚才那个地方，二娃还在一边等着。高三来到二娃身边，看看身边没有什么人，高三小声的说“你四外看看能看出什么来吗？”

    二娃说小声“看到是看不出什么，不过感觉到有人监视，而且不是一个，好几个人.＂

    高三说“这就对了，这个位置很关键，如果守好了，可以击退进攻的敌人，或为部队支援或转移争取很长时间，因此如何重视也不为过，所以，我们以后人员充足的情况下，也要这么设置哨位。明白没有？”

    二娃点头表示知道了。

    不一会儿，那个班长带着别一个人过来，交待了下，就领着高三他们向延安走去。

    一路上，高三和二娃有一达没一达瞎聊，而他们的那些书籍，那个班长已经让一个小战士协助带着一起走着。

    那个班长也没有再问这个问那个，只是一边听着他们二人山南海弱的聊天，毕竟在高三的影响下，二娃也逐渐变得能说会道起来。

    大约走了1个多小时，在班长的带领下，进入延安城，在城门口附近的一个院子，那个班长让高三他们在门口等着，进去后大约10分钟就出来了，把高三2人介绍给一名女同志，说“燕主任，这就是刘指导让我带给你的人，他有些教材存在你这里，我们可以从他这里买走一半的教材。具体情况，你可以和他商量。”说完他指了指高三。