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    所以这唯一有盈利的店铺被这样一弄，她爹就越着急，越是想往王丝娜他们家使劲儿，先带着也叫她在学校的时候更殷勤一些。

    所以才有了刚才殷勤的附和。不过好在高丽燕平时也总讨好巴结王丝娜，最近虽频繁了一些也并没人发觉。但也间接的证明了朱丽燕的本身不是？

    但其实她在说这话的时候，眼还是不由自主的朝被班里其他女同学包围在中间的苏梦萦方向看了几次，那明明眼中透着渴望，脸上偏偏又要摆出一副不屑和轻蔑的样子，也着实难为她了。

    而另一方面，苏梦萦听了大家的话后，很无所谓的点点头，“可以啊，不过我也是道听途说，你们听听就好。量力而行，毕竟……我还是觉得女孩子有点rourou的才可爱。”

    吧唧吧唧嘴，微微偏头疑惑怎么自己的审美和大家就这么不一样？

    恩，一定是她们错了(●u●)

    “没关系没关系，我们会自己分辨的。”其中一女生开口，虽一面这样说，带也已经拿起小本本和笔，一副时刻准备奋笔疾书的架势。

    这明显撒谎的小模样，比她家沈巡佐还不走心。

    苏梦萦心中啧啧。

    “行吧，那我就挑我还记得的说？”苏梦萦说。

    然后一群十四、五、六岁的少女们就围在一起嘀嘀咕咕说着笑话，等午休结束的铃声敲响时，苏梦萦竟然因为这件事又在女同学心中小刷了一把好感度。虽不至于瞬间一跃成为班级红人，但也算是从陌生人到路人粉的转变吧。

    这让苏梦萦感到小小的惊喜。

    等上课铃敲响，这节课的老师带着一青年进来时，她的嘴角都还带着笑意，显得很是可爱。

    “同学们，今天这节课的小老师就由我身边的附大同学来给你们主讲了。”站在台上的老师说完这句话后，笑着扭头看向身边的人，“你来做下自我介绍吧。”

    青年听了，不找痕迹的收回刚进门就瞄见苏梦萦的眼，无视朱丽燕脸上的跃跃欲试和莫名自豪，得意的左右张望着，似乎想高声说点什么。

    他站上台，冲教室里的众人微微一笑，“老师又开玩笑了，说什么‘小老师’这个以我现在的水平是真的当不了的。说上课，不如说是我们一起探讨学习。不过我虚长在座诸位几岁，又有幸成为北平附大的学生，所以要是愿意，可叫我一声学长，想要更亲切一点，也可以叫我的名字。”

    他顿了顿，继续。

    “我姓高，名立冉，高立冉。”

    第14章 唷唷唷

    这节课是国文课，但也是苏梦萦除了数学、理化外，第三不好的学科。估计是老师在上课之前大致上有和台上的这位高学长说班里的情况，所以苏梦萦总觉得他时不时的就会刻意的朝自己的方向扫上一眼。

    这种状似对差生的‘特殊照顾’……真是久违了。

    苏梦萦：……_(:3ゝ∠)_

    要是只是投以眼神的关爱……苏梦萦也就忍了，但问题是一节课下来，这位明明长相还不错的学长，居然无视其他人的踊跃举手，其中还包括朱丽燕就差伸到他眼皮子底下的手，点了她两次回答。

    一瞬间进门前还觉得不错的样貌就变得面目可憎了起来。

    没办法，如果放在苏梦萦原本的时代里，她自信自己的语文怎么也不会太差，但这里是民国也！是一个小学生的阅读量放出去，都能随便吊打普通大学生的民国也！？

    其他科目先不谈，单说苏梦萦刚拿到国文课本时粗粗一翻，就暗自咂舌。课文内容丰富，文字深度远胜她那时读的语文课本，最出乎她意料的，是里面的理念也十分先进。课本内容除包括《礼记》《国策》《左传》《孟子》以及历代名家诗文，还引进了西方文学。

    除了讲伦理、说审美，倡导良好生活习惯，更有普及社会常识、培植爱国情cao的。涉及面之广完全超出苏梦萦的想象，甚至有几堂国文写作课上，老师还拿了几篇八股文来给大家一起研究分析，不谈内容，只单单说八股文的写作理论和技巧,也是值得后人借鉴的。

    ……苏梦萦听得满头雾水，时刻在怀疑自己其实就是个文盲。亏她当初还以为自己即将走上学霸这条人生巅峰，但事实证明即便穿越一次，学渣依旧是学渣，甚至有可能达到更渣的水平。

    她现在能每科及格，真的多亏了自家身为‘私塾先生’的亲爹，也多亏了她仅剩不多，‘及格万岁’的自尊心。不然这个旁听生……不当也罢。

    原本以为在经历了刚当旁听生时的懵逼后，后面也应该没什么能难倒她的时候，却又来了这位小哥哥再一次让苏梦萦感受了一次‘我是谁？这是哪儿？我在这儿做什么？’等心路历程。很是扎心。

    偏坑坑巴巴勉强回答完问题坐下后，讲台上的小老师明显不太满意苏梦萦的表现，虽没明说，但脸上神色多少透了一些出来，让教室里的其他人都看得清楚。

    尤其是朱丽燕，不知为何，在苏梦萦回答得不是很好重新坐下后，很是得意的朝她丢了个眼神过来，之后再甜甜的朝高立冉