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跟她很快就疏远了。”

    说完，李晓薇耸了耸肩。

    林软对胡雨濛了解不深，胡雨濛有没有心机她也不知道，只知道胡雨濛给她的感觉，和顾双双李晓薇给她的感觉不太一样，没有什么亲近感。

    她原本也只是随口一问，现在和胡雨濛不在一个班，也不会有太多交集，心机深不深，也跟她们没关系了。

    这些八卦，也就只当听一听，林软不是很在意。

    ***

    周四下午的语文课是作文专题。

    林软觉得很幸运，高二的语文老师还是罗老师。

    见到老熟人，罗老师也挺高兴，直接钦点了林软当语文课代表。

    事实上，老师的欣赏在很大程度上可以成为学习动力的来源。

    林软从前是很讨厌写作文的，但自从罗老师对她特别关注过后，她对作文也越来越上心。

    让林软觉得愧疚的是，上学期和罗老师说好要参加的作文比赛，最后她没有参加。

    这年头认真听作文课的人并不多，林软算是其中一个。

    下了课，罗老师在讲台上喊：“林软，来办公室搬下作文本。”

    林软顺从应声，跟着罗老师一起去了办公室。

    “你这次作文切入点很好，其实高考的时候也会有这种题目，找准一个特别的切入点很重要，但是你这次写的时候有点写偏了。”罗老师喝了口茶，继续给林软分析作文，“这次我命的主题是眼，你写的叫什么来着，诗眼倦天涯。兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。张可久的元曲，很好，但是你整篇文章就要落在诗眼上，诗眼是什么？看看你举的例子啊，梅妻鹤子林和靖……”

    林软一开始听得很认真，可目光不经意一瞥，便落在了罗老师办公桌另一侧的证书上面。

    罗老师给她分析了作文改进的方向，最后鼓励道：“议论文就是一定不能脱离你的论点，你的积累还算做得不错，有空的话这篇作文还可以改一改再给我看。”

    林软点点头，又看了眼证书，小声问道：“罗老师，那是作文比赛的获奖证书吗？”

    “嗯，就是上学期那个比赛，我还说呢，搞了半天你怎么没参加。”罗老师随手翻了翻证书，想起件事，“对了，我印了几张获奖作文，你拿一张回去看看。这次作文有几个水平比较高啊，你可以学习学习。”

    “好的，谢谢罗老师。”

    从办公室出来，林软随手翻了翻灰色的再生纸，获奖作文的第一篇映入眼帘，上面赫然写着“一等奖，高二（八）班，胡雨濛。”

    林软边走边看她的作文，自看第一段起，就有种莫名的熟悉感，第二段第三段……

    林软停住脚步，手略微有些发抖，她好像能感受到……浑身血液都在逆流。

    第39章 page 39

    离上课还有三分钟, 历史老师已经进教室, 在讲台上给同学答疑。

    李晓薇含着根棒棒糖，躲在桌底下和喻子洲一起打游戏。

    一局结束, 她活动筋骨, 目光不经意扫过林软座位，她拍了拍喻子洲肩膀, 随口问：“诶, 林小软呢，你看见她没？”

    喻子洲抬头望了眼，很快又投入了新一局游戏, 回答也心不在焉：“老罗不是叫她去办公室搬作文了吗？”

    “噢，我忘了。”

    李晓薇正打算继续跟喻子洲玩游戏, 前座就转过头来传作文本。

    李晓薇拿了自己的, 一边往后传，一边觉得哪儿不太对劲：“诶，这作文本不是发下来了吗？她人呢。”

    这次喻子洲头都没抬, 轻描淡写道：“那就是搬完作文去厕所了呗。李晓薇，你是把林软当闺女在养吧