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考试所查甚严，他当真甘冒如此的大风险出手？”

    牧清寒眉头微蹙道：“不好说，然立场不同，他必然不会视而不见，现在说什么都为时尚早，还需静观其变，你我切莫掉以轻心。”

    杜文很是赞同的点头，片刻后又迟疑的问：“那，是否要支会洪师兄与郭兄一声？”

    牧清寒沉吟片刻，道：“郭兄却没有正经师承，不是你我同门，想来对方应当不会刻意刁难。至于洪师兄，”他停顿了下才继续道：“洪师兄素来为人宽和，不大爱以恶意揣度旁人，且此事也只是猜测，并无真凭实据，知道的人越少越好。”

    于是两人果然守口如瓶。

    几日后，潘一舟果然亲自到了府学中慰问，山长及诸位教授亲自去山下大门外迎接。

    当今圣上为仁帝，年号元顺，潘一舟是元顺三年的二甲第二名进士，正经科举出身。

    他下轿之后，先去路边那一溜儿文豪前辈留下的墨宝石碑前作揖，郑重的拜了几拜，然后才与山长等人先后进去。

    因为一省府学便是本省内的最高学府，历任知府和其他官员总会象征性的去那里巡视一番，表示自己对于下一代培育的重视，所以大家的接待经验都十分丰富，并不慌张，只有山长同几位今日无课的教授出面，其余师生均继续正常上课。

    潘一舟瞧着四十岁上下年纪，高额大耳，丹凤双目，肤色微白，下巴处三缕美须，形容清瘦，目光温和，着四品云雁官服，脚踩白底黑皂靴，举手投足间自成气派。又因为他数年为官，积了一些官威在身上，较之山长教授等人更有威严，正是时下推崇的文臣形象。

    他边走边看，山长就在一旁介绍，遇到有些个典故的景致，众人便停住细细观赏畅谈一番。

    有教授请他也题一块碑立起来，潘一舟只摇头推辞，又道：“我算什么文豪大家？哪里有脸同诸多前辈并列？没得羞煞我也，莫要再提！”

    先到了一处课堂，还未走近便已遥遥听到朗朗读书声，潘一舟面露笑意，先倒背双手，站在原地侧耳听了一回，点点头，赞赏道：“虽未见人，但已闻其声，其书声琅琅，声音清透，气韵悠长，这一众学子他日必然是国之栋梁。”

    山上及众教授纷纷谦虚说过誉了。

    一名教师就笑道：“知府大人可要进去训诫一二？”

    潘一舟摆摆手转身往外走，道：“我也没什么可训道的，何苦扰人读圣贤书？且去别处吧。”

    众人说笑一回，便又领着往后山去。

    山腰处是学堂读书的地方，而后山却是学习礼乐骑射等技艺的所在。

    潘一舟照样先不进去，只隔着窗子遥遥往里眺望，见上头一名教师正讲解着宫商角织羽，仔细分析一页曲谱，时不时又亲自拨弄琴弦，演示一番，十分认真。

    下头坐了约莫一二十名学生，一色的淡青纱质学子服，带着儒生帽，人人面前也都摆着一架七弦古琴，微微仰头，聚精会神的听着。

    那教师说了一回，便伸手指了一个学生道：“郭游，你把我方才说的那两段弹一回来听。”

    潘一舟来了兴致，眼带笑意地看向那名学子。

    他虽于音律方面不是很精通，可也知道规律，明白这两句只由宫商二音组成，可其中却蕴藏多重变化，难度极高，非功力深厚者不能弹奏。

    就见那学生应了一声，舒展双臂，神色从容的往那两根琴弦上略抹了一回，指尖便流淌出一串低沉有力却又百转千回的乐声，真个浩浩汤汤，气势不凡，叫人听后心中无端升起一股壮志豪情来。

    不待教师夸赞，潘一舟先就轻轻击掌，连声道好。

    这一下当真惊动了学堂内的师生众人，众人纷纷要起身见礼，潘一舟却已经朗笑着走了进去，摆手道：“无需多礼，无需多礼。都云非礼勿视，非礼勿闻，我却在外头偷听，原是我的不是。如今又扰了你们上课，越发罪过了。”

    众人原都不知他竟会如此宽厚温和，不拘小节，一时间俱是惊喜交加。