第105节 (第2/3页)

来体验生活、感悟生活的，一帮子人来一个暑假，一天就教一两节课, 其他的时间都在聚餐，游山玩水。”

    “但是计节这小伙子不一样，他是真来教书，我去看过，教书笔记都密密麻麻的好几本。按说都是城里人，我们来了，不得都走动走动吗？这小伙子忙的都没有来工程队几趟！”

    这么好的人，这么伟大的灵魂？

    明天拜访拜访。

    这个小学不知道能不能称之为小学？

    就三间教室，一年级一间, 二、三年级共用一间，四、五、六年级共用一间。

    山里学生人数呈“宝塔式”递减，一年级还有50个学生，到五年级就只剩下5个了。

    太小的孩子干不了活，反正读书又不用花钱，有时候还有爱心餐，送过来上学的就多。孩子年纪大了，可以打点零工，大多就缀学打工挣钱养家。

    看到这种情况，再一次想到：金凤能考上大专，考出去，真是真是不容易！郑融吹捧的不为过！

    三个教室，三个教师。一年级教室里面是一个女孩子，抱着一把吉它在给小孩子唱歌，最简单的儿童歌曲：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，要问燕子你为啥来，燕子说：这里的春天最美丽...

    女支教唱一句，孩子们唱一句。

    孩子眼睛是雪亮雪亮的，还没有受所在的地区风气的影响。

    有个小娃娃突然站起来问：老师老师，你是不是像小燕子一样，年年都来教我们唱歌？

    女支教瞬间被撞到泪点，扭头擦泪，吸吸鼻子又回头，强拉微笑面对孩子：“你们以后可以叫我小燕子老师啊。”

    二三年级的娃经过一两年的学习，听话了许多，授课的是一个四五十多岁的残疾男人，坐着轮椅，将粉笔头绑在树枝削的棍子上，在黑板上写字，速度有些慢，但是字迹工整。

    十月过后的山里，已经很凉了，学生们还都穿着露着脚趾头的塑料凉鞋，衣服也是破了一个洞又一个洞，都没有缝，但是他们的眼睛倒是很亮，听课认真。

    希望他们的亮眼睛不要消失，不要变成耍钱的金凤哥、嗑瓜子的金凤爹。

    高年级的教室里面共四排桌椅，两排是四年级，一排五年级，一排六年级，六年级只有三个孩子。四年级上课的时候，五年级六年级写作业；五年级上课的时候，四年级和六年级的写作业。

    授课的是一个高高瘦瘦的带着眼镜的男孩子，斯文又质朴，这就是在山里当了两年的支教老师计节。

    中午，杨威开车出去买了很多熟rou食，给孩子们添午餐，别看这里经济落后，因为交通不发达，物价极高。一家一年都不一定能吃得起一次rou。

    书勤杨帆杨威和计节、小燕子支教、残疾老师一起吃饭，本来残疾老师的妻子也在，叫她来吃，她不好意思，跑开了。

    吃到一半，大家聊天，残疾老师姓丁，叫丁甲。他出生的时候不叫丁甲，后来他接触到了一本书，爱上了读书，进了县城读书，自己改了名字。

    他觉得，做人，不要做丁，要做甲。

    但是骄傲如他，上天偏要打击他。一次下雨，屋漏了，丁甲上去补屋顶，从屋顶上滑下来，摔断了腿，医疗条件不好，就残疾了。

    残疾了走不出去了，就留在山里，当了几十年的老师。

    丁甲听书勤从h城来，很兴奋，说：“我这一辈子最骄傲的事情，就是教出来一个好学生，考了全县第一！我学生就在h城附近工作！”

    书勤说：“廖金凤吗？”

    丁甲住了筷子：“你认识？”

    “认识。”书勤点头：“金凤是个好姑娘，脑子聪明，又吃得了苦，踏踏实实，以后是个有本事的。”

    说起得意门生，丁甲更兴奋：“金凤脑瓜子就是好使，我教了快三十年的书了，她脑瓜子是最好使的。所以她爹非不要她读书，让她辍学打工，我和金凤娘拦了七八百回，终于把金凤送到了县里。”