第10节 (第2/2页)

 “哎呀又写出去了。”

    “诶行行行，好嘞。”

    因为半夏的声音太有感染力，前桌的姑娘也回头看了一眼，然后慢慢的，她和半夏一块念了起来。

    于是林歇耳边就有两个声音在那小声念叨——

    “过了过了，该收笔了。”

    “那一横应该再长一些的，可惜了。”

    “姑娘轻点点，点重了，好大一团墨。”

    “左边些左边些。”

    “是右边，你的左边是我家姑娘的右边。”

    ……

    林歇如同提线木偶，被耳边的声音指挥来指挥去，也不见恼怒。

    突然，林歇耳边出现了第三个声音，原来是左边桌的姑娘被吵得写不下去，又烦半夏不识字瞎指挥，前桌左右不分，于是跑过来，抢夺了指挥权。

    “下一个字是安，你刚刚沾墨没沾到。”说着，她拉着林歇的衣袖，把林歇的手挪到砚台上点了点，后又把林歇的手挪到“安”字的一点上。

    “直接下去。”

    林歇的手很稳地落下，没有丝毫迟疑与颤抖。

    在第三个声音的指挥下，林歇这个“安”字写得还算完整，就是……

    “太端正了，她们是不是没告诉你，今天练得是行楷？”

    前桌：“诶？我没说吗？”

    半夏根本不识字，更别说认字体了，她一脸才知道的样子：“原来这叫行楷呀。”

    左边桌的姑娘：“……”

    林歇笑出声，她看不见字帖，先生也没明说，自然就以为今天练的和昨天一样是楷书，因而写得都很规整。

    左边桌的姑娘是个好胜心强的，见只差一点了，立刻又拿了纸来：“再来一次！”

    但这回半夏与前桌可就不会任由她来了，也都跟着出口提醒。

    三个人的声音单个来论都不算大，可合在一起就显得很吵杂了，且这般热烈，自然是让课室里其他姑娘们好奇不已，渐渐地，四周的姑娘们都凑了过来，还有耐不住的，一块跟着提醒，顿时课室就吵闹了起来。

    至于先生，他非但没有呵止，反而站在林歇身后视野最好的位置，摸着下巴看林歇落笔运笔，一脸的若有所思。

    林歇写了不知道有多少张，等满足了左边桌的姑娘，前桌的姑娘又来，等前桌的姑娘拿走了林歇在她指挥下写好的字，又有别的姑娘让林歇再写。

    一个个都觉得自己能叫林歇写出比上一次更好的字来。

    林歇也不嫌烦，等写到第九张，先生终于开口了——

    “我让你们写的字，你们可都写好了？”

    话语一出，围着林歇的姑娘们你看看我，我看看你，顿时一哄而散，赶着写字去了。

    然后先生就叫了林歇左边桌的姑娘来，让她握着林歇的手写字。

    那姑娘姓金，是整个梅班写字最好的，只因家中祖父喜好书法，她从小就跟着耳濡目染。

    虽不懂先生让她这么做有什么意义，但她还是照做了。她站到林歇身后，握住了林歇拿笔的手。

    先生则是换掉了桌上的纸。

    金姑娘看了看桌上白纸，又看向先生。

    先生说：“就写刚刚写过的那一句。”

    “是，先生。”

    金姑娘握着林歇的手开始写字，可从落笔的刹那开始，金姑娘发现了一件很奇怪的事情——

    太轻松了。

    她也曾教过家中弟弟meimei写字，因而知道这样握着别人的手写字是最憋屈的，因为那不是自己的手，正真拿着笔的人有他自己的想法和力道，能让你感受明明笔就在你手下，偏偏你就是力不从心的感觉。

    但是握着林歇的手就不会，甚至不需要她多用力去左右林歇的手，只需有了怎么做的念头，手上稍稍用点力，林歇的手就会十分听话地按照她的想法去做。

    每一笔都落在她心中最好的位置，力道角度都是她惯用的，最后写出的，也是她的字迹。

    等写完，金姑娘一脸怀疑地看着自己的手，心中的奇妙感挥散不去。

    有种自己心随意动，完全cao控林歇的感觉，可明明，她没怎么用力。

    而且写字不是知道怎么写就行的，手得稳，得有力道，这都需要练，练很久很久，她从小就没少在这方面下功夫。

    一旁的先生却是看得分明，他看出了林歇是有底子在的，不然再怎么感知灵敏，也无法写出这样的字来。

    于是他问林歇：“以前可曾习过字？”

    林歇：“幼时不曾眼盲，每日都要写很多字。”

    很多很多，多到数不清。

    只因长夜军与闻风斋书信来往颇多，长夜军的前辈们懒得为闻风斋动笔，总要她来代笔，却又不许她拿丑字出去显眼，因而对她在这方面的要求也很高，经常在她训练后累得只要闭上眼就能睡着时，逼她站在桌前练字。

    前辈们还担心她站着写字会睡着，很是体贴地在她身后的椅子上竖了几把小刀，只要她撑不住睡了，往后一坐，那便是血溅当场。