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辨相似陶清风写的字体和他从前老师的字体是否相似，印象里也只记得一个比较著名的书法体例，但以说话技巧组织出来，便是个绝好的话题开头了。

    陶清风还以为是真的有人和他的书法字体很像，蛮惊喜：“真的吗？我其实不是虞体，大虞和小虞都不是，我惯临扬帖，扬子秦末之人，原帖都是小篆。但大兴朝已经改用隶书了。以小篆的束距来写隶书的圆融，挺四不像的，不敢说自己练了什么体。有人相似便是有缘了。权公有言：心正则字正。写书法的人都认同吧。”

    张风豪其实并不懂得知识层面，但是他会归纳并抬举：“那就是自成一体了，想必我那位老师和你的确有缘，他是电影学院退休老教师，很喜欢这些。”

    第19章 再遇严教授

    张风豪抛了个非常厚道且吸引力十足的橄榄枝，他知道陶清小学没毕业就辍学进了娱乐圈，娱记也屡屡用他的低学历造梗，那个被嘲出圈的文盲视频他也看过，上面表现出来的尴尬，反映出这事对陶清的刺激不小，说不定是他的一块心病。估计就是因为这样：陶清后来才会拼命地在这方面努力，今天才会有如此惊艳的表现。

    是不是个值得结交的好苗子呢？张风豪决定把他纳入观察中，于是先主动伸出了一只手。所谓的广结善缘，日后陶清要是发迹了，自然感念他，如果陶清依然庸庸碌碌，他也没损失。

    张风豪潜台词里：日后陶清若想考入电影学院提升学历，这里有门路。但是他又不显得太直接，只说人家是退休的老教师。同时不动声色隐晦提点：人家喜欢书法。然而整句话听上去又只是普通闲聊，不留下任何把柄。

    张风豪没指望陶清风能领会这三四重意思，他觉得陶清领会一两层就够了。如果他有那个心，记下来琢磨，日后理解全了来找他，便算是脑筋可用的后辈。

    然而，陶清风赐探花出身后，在吏部等待栓选，等待了三年。他打交道的，三司六部里，前来甄选考核的人物们，前前后后有十几波；他身边相处的，都是同科同榜、进士、同进士出身的骄子们。他们身份、阶层、家世、性格和能力各有千秋，然而有一点是共通的：都很聪明，无论是知识，还是为人。

    在那种氛围熏陶下，加上陶清风从小长大，参加学政主持的院试、三年一考的乡试，还有秋闱、春闱，都是一个人，都要自己去考，都要自己去取得参加的门路。没有人帮他，也没有人照顾他。

    陶清风不仅是才学出众。

    张风豪话里的意思，陶清风一听就懂。唯一有点理解障碍的“电影学院退休老教师”，也有之前在丽莎那里吃饭得到的消息来辅助理解。

    为了努力早日赚够钱去解约，各方面当然都要提升。记忆里身体原主被丽莎骂没文化更该好好学，说明这是原主的缺点，当然要弥补。

    于是陶清风对张风豪很直接，却有分寸地说：“多谢张老师的好意。我以后希望能有机会去电影学院学习。同道中人，后生晚辈，能和雅好书法传统的退休老师，交流一二，自是莫大的荣幸。”

    张风豪颔首笑说：“当然有机会的，看机缘。”

    陶清风淡淡一笑，心知肚明，张风豪自己就是那个机缘，只是什么时候，以什么方式，究竟如何实现，都要由他来决定。他在等，等着陶清风进一步获得认可，等待觉得值得。

    来日方长，《归宁皇后》剧组要拍半年，虽然陶清风十五分钟的戏，顶天了四十天就能杀青，然而时间也已足够。

    不过眼下似乎已经获得了一个机缘。

    在陶清风解释了他还要去公墓烧纸钱，改天再和张风豪一道回宾馆吃剧组的晚餐时——

    “张老师先早些回去休息吧。”

    张风豪一边往保姆车走去，忽然想到什么，转身说道：“和他们一样叫豪哥吧，正好我演的也是你哥。”

    陶清风想起苏寻说的：先叫老师，然后混熟了就叫“哥”和“姐”的叮嘱，笑着答应了，颇有些意外地想：原来‘混熟’的标准这么简单吗？哪怕自己并不觉得和他相熟了多少。

    不过，也算是个积极的讯号吧。这位张风豪，一看在娱乐圈里的经验就很丰富，熟悉之后，可以学到不少东西。

    在那一刻，他又想到了图书馆偶遇的大学副教授严澹，感觉很不一样。严澹学术水平很高，年龄也比自己大，但在他面前就不会去钻营考虑学什么，只是单纯地放松聊天，