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推舟地建议，“我看了下多媒体教室里留下的各项端口，都预留的非常全面，显然当初建立这个小学的时候，多媒体教室也担负着和外界沟通的功能的，只是红星村的地理位置太差，基站信号很难覆盖到，多媒体教室才闲置在这里。”

    有了秦朗抛砖引玉，黛文婷也眼睛一亮。

    “我们还可以在每间教室里都装上摄像头，为他们开一个直播间，在学生上课的时候进行直播，这样无论孩子们的爸妈什么时候有空，只要一进入直播间，就能看见在家乡读书的孩子。”

    “这个主意好！”

    “这想法不错！”

    其实城市里有不少小学和幼儿园都已经有了这样的设置，但乡下人连摄像头是什么都不知道，更别说“直播”了，黛文婷的想法很好，只是少不了要有专人去指导在外打工的孩子父母如何使用直播间，比起他们这边完善设备和流程，孩子父母那边才是最难触及的难题。

    但现在大家都在兴致勃勃的集思广益，谁也没在这个当口泼黛文婷冷水，反倒对她的提议很是支持。

    而且，第一个需要指导的，就是……

    “张校长，等设备安装好了，我们第一个教会您怎么使用。”

    秦朗看着一直鸭子听雷一样听着他们讨论的张校长，诚恳地说：“现在的时代已经不同于以往，即使这里地处偏僻，但只要有网络存在，就不可能阻隔与外面的沟通。只要您学会了怎么使用网络，哪怕以后这里不再有支教老师来了，孩子们也会有老师上课。”

    现在网络这么发达，各种网校和名师在线咨询的渠道早已经成熟，他们还可以把这些名师的课程录制下来，再通过多媒体设备播放。

    最不济，即使他们回到了城市里，只要红星小学有网络对外沟通，他们总能通过网络帮上一把的。

    “真的？这个多媒体真的这么有用？”

    张校长满脸不信，犹犹豫豫地说，“这个电脑这么复杂，我这么一把年纪了，应该学不会吧……”

    “哪有学不会的，我爸今年都五十几了，才学电脑几个月，现在已经用的特别溜索了！”

    苏丽爽朗地笑声打消了校长的疑虑，根本不觉得学会用电脑是什么事，“会用电脑真的特别简单，三岁小孩子都学得会！”

    这么多孩子里，张校长最喜欢看起来一点心眼都没有的苏丽，既然连她都说这个好学，张校长最后一点不自信也动摇了，点了点头，答应的很干脆。

    “好，我学！”

    都是红星小学里的东西，他有管理的权利，他不学，谁学？！

    有关“手机”的问题解决，很自然地就要继续讨论有关“校服”的相关事宜。

    刚才讨论什么“多媒体”，什么“直播”、“视频”，张校长插不上嘴，但衣服鞋子这种事张校长是有发言权的。

    “这校服是不是该每个学生都有？是和我们以前一样，春夏秋冬一共三套吗？”

    黛文婷的学校是上海市很有名的老牌学校，校服也是公认的“洋气”，提起校服，她自然而然地就想起了自己的母校，在她的学生年代里，学生能穿上她那所母校的校服，是一件很光荣的事情。

    除了黛文婷，剩下几人都是差不多环境长大的孩子，一提起校服，想到的也是自己以前穿过的运动服样式的春夏秋冬校服。

    “娃娃们夏天放暑假又不在学校里，穿不上夏天的校服，春秋天太短买了也浪费，真要买校服，买冬衣就行了，既扎实，又保暖！”

    但是张校长立刻反驳了黛文婷的疑问。

    “可是校服本来就该是每天都穿的吧？如果只有冬天才穿，那叫什么校服？还不如一人买一件羽绒服算了！”

    江昭辉翻了个白眼，“如果有了校服，孩子们春秋天和夏天还穿得破破烂烂的，校服就只是个摆设。”

    校服最大的一个作用就是产生一种平等感。

    即使是红星小学，家境有所差距的孩子也还是有的，如果大家都穿的一样，某种意义上，也会减少一部分的歧视。

    “张校长说的也有道理。”

    杜若想了想，说，“山区的春秋天确实很短，最多不过一个月，夏天从五月底开始，到了七月孩子们就放暑假了，校服利用率不高。但是十月底天就开始冷了，直到来年三四月份天才回暖。”

    毫无疑问，冬季校服是穿着时间最长的。

    “对对对，我就是这个意思。”

    张校长连连点头。

    “但是时间再短也确实有啊，我赞同江昭辉的看法，校服如果不天天穿，就失去了它的意义和作用。”

    在这一点上，苏丽和江昭辉持着一样的看法。

    眼看着两边又要争起来，秦朗连忙缓和局面。

    “别吵别吵，这个问题好解决！”

    “夏季校服单薄，本来就花不了多少钱，买了也不算浪费。秋冬天的校服也好办，我见过那种三合一的校服，咱们可以买那种脱胆的冲锋衣，春秋天只穿外套，再冷点套抓绒衣，最冷的冬天就把羽绒内胆加上，春秋冬兼顾，也好换洗！”