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来，我愿重新披上战衣，踏遍荆棘，再不为凡世的虚浮所累......”

    ......

    随着这篇作文读到最后，整个教室都变得一片静默，甚至有些比较感性的女生还红了眼眶。

    到这里，他们哪能还听不出来这是出自谁的手笔，只是没想到，平时看着温和可人的黎歌，内心里居然承受过如此多的磨难和痛苦。

    他们甚至能想象到那个画面，那个阳光温柔的大男生，从一开始对未来的憧憬美好到后面被人欺凌被人打击，从一开始的反抗到后面的无力挣扎再到最后的沉默。

    期间所有不被人理解的孤独挣扎和痛苦，在成为成长道路上的荆棘的同时也残忍的在最柔软的心尖上隔开了血淋淋的伤口。

    而他们只看得见对方如今拥有的那些美好，那些荣耀，却没想过在别人涅盘重生，在所有人都艳羡甚至嫉妒的时候，对方在背后都付出了怎样惨痛的代价。

    所有人都下意识的转头去看窗边的那个男生，就见他依旧沉稳的坐在座位上，脸上没什么情绪波动，仿佛李老师念着的那份文章不是他的，文章中描述的那个人跟他没有丝毫关系一样。

    所以究竟需要多坚强的意志才能从那样的逆境中走出来，要怎样豁达的心胸才能依旧保持着如今这份从容与气度。

    所有人看黎歌的眼神都不禁由原本的愧疚同情心疼统统化作了钦佩，钦佩这个强大的人，也钦佩这个被伤害如斯还依旧温柔对待每一个对他抱以善意的人。

    “每个人生来都是一张白纸，每个人生来也都不是恶徒，环境可能影响你的抉择，也会扰乱你的思维，但坚韧的心性和敏锐的判断力却永远是一个人立足社会的根本。”

    李老师放下试卷，环视了一圈班上的学生：“所以我希望每一个人在坚守本心的同时，更要谨言慎行，对自己的言语负责。要知道，或许在你眼里不过是随口的一句话，也或许你不明真相的附和行为，对别人造成的可能就是无法挽回的伤害。”

    “大家也看出来了，这位同学的作文运用的最大优势便是以感情的引入，借剖白自己的内心来吸引打动阅卷老师。不得不说，这是一个不错的方式......”

    李老师就着作文讲述了几个写作技巧，便又继续念起了另外几篇优秀的作文。

    不过虽然其他的作文也很优秀，但这会儿二班的学生们脑子里都还充斥着刚刚那篇作文里的事情，压根没什么心思细听。

    更甚至，已经有人点进了学校论坛，打算把黎歌的作文内容放到论坛上，给那些曾经说过黎歌坏话的，恶意揣测甚至提议冷暴力对方的人看看，看看他们的行为对一个无辜人造成了怎样无法弥补的伤害。