第164节 (第2/2页)

需要客气。

    老肖说：“我也想讲呢，我早上八点多来，小乔就已经把框架列出来，分析思路也列了个1、2、3……”

    顿了顿，他说，“小乔根本不用手把手的教，我觉得我们可以用带博士生的方法带小乔，她思维很敏捷，我们用自己固定的方法反而会拘束了小乔的思路。”

    确实，‘手把手’‘一步一步’的教学，也仅仅存在于高中和高中以前的阶段。

    大学生做实验写代码都不需要老师一行一行的教，都是一节课理论知识讲完，然后大家去机房编代码。自己不找点课外视频看，那真的两眼一抹黑。

    就连写论文也是，都是老师讲个框架，然后自己去发挥。

    其实陈礼知道这个道理，但因为这个实验比较复杂，结果也特别多，他担心小乔写分析的时候主次不分，这样编辑审核的时候很容易看不懂笔者主要想表达什么。

    所以才想让老肖手把手的带一下小乔。

    哪知道……小乔真的可以独当一面的。

    他们商量完，带着内心的震撼，开始着手做自己的事情。

    然而，一天相处下来，乔依之只感觉自己受到了暴击。

    不是因为结果分析太难，而是因为两位教授的契合程度太高。

    陈教授那边看cuttingedge的研究报告，偶尔说个点，肖教授就能接得上话，并且直接把陈教授的想法拍死在摇篮里。

    “你上次就说过这个了，研究出来真的没啥前途，换一个。”

    “这个有点可行性，你先看，我忙完论文过来。”

    “这个实验我做过，一会儿我给你演示一下。”

    ……

    此前，乔依之在实验室里，两位教授跟她都是一起做实验，她也没多大感觉。

    但今儿，乔依之一个人默默的伏案写分析，背后两人一唱一和，虽然声音不大，但大家也没有刻意遮掩啊。

    乔依之真的感觉自己这个单身狗……不对，自己这个单独的科研狗有被‘冒犯’到。

    她切身实地的感受到了搭档的重要性。

    在你即将走弯路的时候拉你一把；补全你没想到的点；一起默契的讨论下一步该做什么。

    乔依之叹息，这种能互相跟得上思路、配合又默契的同伴真的太少了。

    比千里马还少。

    乔依之内心有苦说不出的继续写自己的分析，写着写着她突然眼前一亮：明天即将要去的地方，不是就有一位现成的大佬嘛。

    一位可以跟得上自己思路的大佬。

    至于默契度，这个完全可以培养啊。

    她想，这下就看风哥大佬答不答应了。

    第133章

    常文曜在听到之之要去李闻风他们普村那里游玩的时候, 内心第一反应是拒绝的。

    他倒不是要管孩子不让她出去玩。

    只是‘李闻风’三个字让常文曜直接警铃大作。

    如果之之一直是一个喜欢交朋友的孩子，常文曜可能还没这么大反应。

    但问题是，根据乔家父母的说法, 之之虽然在学校还蛮受欢迎的, 但其实她还是更喜欢把自己封闭起来, 不轻易交朋友。

    乔mama的原话是：“之之的性格……看似活泼开朗，但因为身体不好, 她其实很敏感, 担心受到别人异样的眼光, 不管是怜悯、好奇还是厌恶，她都不喜欢。我也劝过她交朋友, 但之之说自己不想交。幸好她愿意跟兰兰亲, 不然我真的没办法了。”

    常文曜想, 李闻风可能是之之的第一个朋友。

    也是现在之之关系最好的朋友。

    作为当爹的，他真的不反感孩子交朋友, 但……但作为过来人, 常文曜觉得李闻风在之之心中地位太重有时候不算一件好事。

    毕竟，谁也不知道之之什么时候会把其对‘好朋友’的喜欢之情升华成了对‘男朋友’的喜欢。

    讲真的，常文曜甚至也不是反对孩子谈恋爱, 真要追溯起他开会喜欢小呦的时间，那也得很久之前了。

    常文曜主要是担心之之这个孩子受伤后，不容易从一段感情中走出来。

    毕竟大人的世界不是童话，在一起又分开真的是正常cao作。

    ——对待友情、爱情越是慎重的人, 一旦遭受背叛或者分别，也是最难走出来的。

    常文曜想, 这也不能怪之之，一是她从小生病会影响她心理健康的发展, 二就是家里遗传……自己和小呦都不是戏弄别人感情的人，孩子理应也会受点影响的。

    但最后，常文曜这边沉思良久，所有思绪在脑海中转了个百转千回后，抬眸对上之之浅褐色的眼瞳，还是答应了。

    “我让小张开房车送你过去，普村那里没有正规旅馆，农家乐怕你住不惯，住房车里还算舒服。”

    乔依之：“……”看着亲爹的眼睛，她真的没敢说自己可以住在风哥家里。

    她感觉自己说了会被打。

    第二天一大早，乔依之给李闻风发了自己出发的消息。