第110页 (第1/2页)

    先是让学校的门卫要注意周边的环境，保护好校内人员的身体健康。

    接着就上课的课程调整安排，多加一门全校性的领导人语句理解学习，一直学到从学校毕业……。

    讲完一系列安排后，姜霖就直接喊散会。

    教职工们收到任务后，都乐滋滋的离开，这说明对于校外情况，姜校长没有忽视，同时还为此做出了方案。

    这课程的成果也是显著的，两个周的时间，所有学生那蠢蠢欲动的心就被镇压下去了。

    周边学校也开始落实下来。

    整个区的平静直到被最靠近其他区的学校，有学生冲进校园，号召学生公然批判老师校长等人打破了。

    这时候，已经是姜洛高考结束，姜帆被连坑带骗送进了演技培训班，姜墨也已经跟着姜尚姜酒两个哥哥一起回学校复习高一的期末考试。

    姜洛几个听到消息后还很震惊，这时候才意识到，他们粑粑的安排如此稳妥正确。同时将情况写信寄去给在部队训练，闹脾气不给姜霖写信的姜帆，让他知道粑粑的苦心，不要跟粑粑闹脾气。

    特别是知道其他地方有些学校已经停学了，就只有他们区还平静。

    而……现在也不平静了，孟局长也注意看着这一系列事情的发生，心里惊惧的同时，更是感激姜霖的提醒。

    不然其他地方被剃阴阳头，拉着游街的下场，极有可能就是他一家族的下场。

    孟局长家里还在跳着骂孟局长败坏家风，不让他进家门的行为也停止了，甚至更加重视转业成技术工人的职位，生怕让人知道自己以前是老师。

    已经接受了许久教育的毛纺厂小学学生更是惊讶，这是哪里来的脑残，居然这么对老师。

    这态度让毛纺厂的教职工平息了好多紧张，在心里将姜霖当成主心骨。

    姜霖这时候正在干嘛？

    姜霖正在去毛纺厂领自己的调任书。

    毛纺厂工会领导见到姜霖后，忍不住竖起了大拇指，“行啊，姜霖小子，居然这么先见之明调走。”

    调侃了句，又不赞同的看了他一眼，“就算调任，也不用那么实诚啊，非要去边疆地区，这回可真成了，得去草原大又不太稳定的少数民族聚居地。”

    姜霖憨笑，“这都是巧合，我当时想的是家里必须得有个下乡，还不如自己去，让崽子都好好上学，没成想计划赶不上变化。”

    工会领导一听下乡就惆怅，他家里也得有个娃下去，可他怎么放心让娇生惯养的孩子下去穷乡僻壤的地方，特别是听到有些乡下还特别黑。

    想到姜霖的调任，靠近襄城军区的襄城农场场长，这地方有战士保护，安全