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间看动画片，有时候父亲回来陪他吃饭，有时候是母亲。

    他的父母从不一起出现，一旦呆在一起必然会发展成无休止的争吵。

    父亲看待他的目光是冷漠的，偶有时候会出现一丝温情，他尽职的做着一个父亲应该做的一切，行为熟悉又疏离，他对待邵宇跟对待别的小朋友没有两样，至少在邵宇看来是这样的。

    在邵宇年幼的生命里，父爱这个词汇大多出现在书本或者老师口中，他小心的把自己的期待收起来，对于父亲的崇拜和仰慕一点一点的消磨。

    变故发生在邵宇七岁的冬天，母亲跟着上司去T市出差，父亲正好有研究课题，住在学校，邵宇被寄放在老师家里。

    老师是一个很温柔的女人，她会细声细气的在邵宇耳边说话，也会做很好吃的饭菜，还会讲故事。

    她有一个上初中的儿子。

    开始的时候，一切都很正常，大哥哥像是一个真正的哥哥那样，会给邵宇辅导功课，还会帯邵宇出去玩，买好吃的糖果，但前提是，老师在家的时候......

    一旦老师出门，他就会拿走邵宇一切东西，把邵宇锁在柜子里，然后嚣张地大笑，称邵宇是没人要的孩子，会把牛奶济到邵宇脸上，往邵宇的嘴里塞圣女果，恶劣的要求邵宇不许浪费的吃完。

    邵宇不会告状，也许是父母从小就告诉他不要埋怨，先从自己身上找原因。

    他躺在床上默默地流泪，仔细的想着自己做的事，觉得自己并没有犯错，为什么要被这样对待，他想去找mama，可是mama在很远的地方。

    他试着讨好哥哥，把mama买来的东西跟哥哥分享，在老师家里也不大声喊叫，不会挑食，不会抱怨着想看动画，他极尽乖巧的降低自己的存在感。

    但是没用。

    莫名的欺侮愈加严重。

    终于，邵宇偷偷跑了出来，他沿着弯弯绕绕的路，走了一天，才走到自己家。

    坐在熟悉的沙发上，打定主意不去老师家了，想到这儿，他跑去自己卧室做作业，他觉得自己如果把所有的作业都做完，就可以告诉mama留在家里。

    等到本子上的字迹开始模糊不清的时候，邵宇才察觉天黑了，他想去开灯，却听到客厅是传来动静，

    是爸爸回来了。

    邵宇又委屈又开心的准备去找爸爸，却听见爸爸的声音：“站在门口干什么，那女人和孩子都不在。”

    邵宇疑惑，爸爸在跟谁说话，他小小的开了门缝，趴在那偷看。

    客厅里除了爸爸，还有一位叔叔，叔叔很高，很大，坐在邵宇平常看动画片的沙发上，嘴角噙着笑容：“你连儿子都不管了啊，这么饥渴。”