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道：“大家平时都应该搞好同学关系，有什么矛盾要尽快解决，不要越积越深。”

    马上有同学了然地看了过来，带着意味深长的眼神。

    又来又来。

    颂祺觉得很冤枉，他也没做什么，怎么结果反倒是人人都觉得问题在他。

    也不知道罗祈森是怎么在背地里编排他的。

    好不容易挨到下课，颂祺马上冲出教室，跟着刘老师前后脚进了办公室。

    课间到办公室问问题的学生很多，本来还挺宽敞的空间瞬间变得拥挤。

    颂祺来到刘老师办公桌旁，开门见山：“老师，我想转科。”

    第6章

    刘老师放下教案，把办公椅拉开坐了上去。

    她对颂祺要转科这件事同样感到不可思议：“转科？你想转去文科？”

    “对。”

    刘老师皱皱眉，不解道：“你成绩不错啊，在班里一直保持着前三，怎么突然想去读文科？”

    “我觉得我最近的成绩下滑得厉害，那分数简直看不下去。”颂祺做出痛心疾首的样子，“只有文科才能发挥出我最大的实力。”

    听到这，刘老师反而露出宽慰的笑：“原来你是觉得自己还不够优秀。老师知道你最近精神状态不是很好，压力太大，最近上课还影响到其他同学。”

    “其实这都是正常的，没什么好怕的。”刘老师笑得温和，“成绩有高有低也是很常见的现象，这没什么，吸取教训，下次再考回来就是了。可能是你升上高二后太紧张了，不用把自己逼得太紧，我们老师都相信你。”

    怎么一个个的都以为我压力大？

    颂祺沉默了一会说道：“老师，其实我心里一直热爱着文科。”

    刘老师惊讶地瞪大眼睛：“什么？高一分班的时候我问你，你还毫不犹豫地跟我说你想读理。现在怎么……”

    没想到啊，这班主任高一就开始教他了。

    失策啊，这原主原来这么热爱理科。不过也有可能是为了罗祈森才报的理科吧。

    刘老师语重心长：“你应该也知道，我们学校是全市最好的高中，而我们学校的强项就是理科，高考一直以来都是理科占优势。而且客观上来说，历年我们理科的重本率都要比文科高不少。”

    “你成绩其实一直很好，留在理科班能比留在文科班取得更高的名次。你想想，现在已经高二了，这时候才转去文科班，不仅要重新适应新的思维方式、新的答题技巧，还要自己补上之前落下的功课，我们谁都没法保证你在文科班能继续保持全级前十的成绩，对吧？这个风险太大了，老师建议你还是不要冒险。”刘老师说到最后语气渐渐严肃。