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通讯录写着薄医生的号码，他还没按下去那个显示通话的键，来电显示便在屏幕上闪烁。

    “薄医生。”

    “出会场左拐。”男人指引道。

    游屿根据薄覃桉的提示成功找到，他打开副驾驶的车门抱着书包坐进去。这里不能长时间停车，薄覃桉立即发动车子，并问游屿有没有什么新想吃的。

    虽和薄覃桉已经很熟悉，但游屿仍旧不适应每次见到薄覃桉，都让对方请自己吃饭。

    他婉拒道：“作业很多，我想回家写作业。”

    “最近学习紧张吗？”

    “还好。”

    艺术班的学生已经走得七七八八，好似约好般一夜之间空了大半个教室，为班级内的学习氛围，老师让剩下的学生都挪至前排添补空缺。最后一列的游屿不可避免坐到另外一个极端，讲桌前直对老师的第一排。

    对于所有学生来说，第一排的座位十分玄妙，处于坐在老师眼皮子底下小动作能够被极大可能忽略，也经常在犯错或者是被叫到上黑板写题的边缘反复试探。

    尤其晚饭后晚自习前的班主任亲自考察单词默写，被叫到的人需要上黑板听写。

    十字路口是红灯，游屿看薄覃桉要走的方向问道：“不等他吗？”

    他指的是沈白詹。

    游屿第一次叫沈白詹叔叔，被沈白詹抱怨叫老了，他又要叫沈老师，沈白詹更摇头说他配不上老师这两字。

    “叫我名字，沈白詹。”沈白詹说。

    这哪能，辈分多乱，搞得游屿更不知道要怎么称呼他。

    “不等。”沈白詹既然只让游屿一个人出来，那一定是不像见薄覃桉，薄覃桉也犯不着贴上去。

    游屿是薄覃桉带着认识沈白詹，沈白詹请游屿看点映会，薄覃桉自然要有所表示，小孩什么都不懂，大人不能如此。

    送游屿到家时，沈白詹的信息提示弹出来。

    “我挺喜欢游屿，不算欠人情。”

    “谢谢您送我回家。”游屿这边已经在道谢了。

    薄覃桉放下手机，单手把着方向盘说：“好好休息。”

    游屿点头，顺带关好车门离开，没走几步又突然转身回来敲敲车窗，待薄覃桉降下后问：“下个月是邵意生日，薄医生你知不知道邵意平时喜欢什么？”

    他和薄邵意因为分班已经很旧没在一起玩，薄邵意前几天还在抱怨学习重担迟早得压垮他这脆弱的神经。

    “他不喜欢过生日。”薄覃桉又将车窗降下去一点，“如果要送，现在最适合你们的只有练习册。”

    “您比老师严格。”游屿自讨没趣，重新对薄覃桉说再见后跑进单元楼。