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画，我假装认真地听课，拿着红笔却什么也没写。

    很久，她忽然一个大动作，我见她抬头看了眼老师，接着又用同样的动作抓了抓我的衣角，用气声对我说：“不好意思啊，能借块橡皮擦吗？”

    大概是觉得打扰了我，她看我的样子很小心，我从笔袋里把橡皮给她，她伸手接过，不经意地碰到我的指尖。

    第一次觉得上课时间这么快，为什么就只剩十分钟了。

    她终于画完了，把手放在后腰上还小小地伸了个懒腰，准备打哈欠时瞟了一眼我的卷子，忽然笑了起来。

    她说：“同学，老师都讲到阅读理解啦，你怎么还在第一页？”

    我低头一看，抿嘴翻了过去。

    她笑的更深：“我还以为你在认真听课呢，原来是在发呆啊。”

    我恩了一声。

    她又看了一眼讲台，趴在桌上敲敲地挪过来，手背撑着下巴，看着我问：“同学你叫什么名字啊reads;。”

    还没等我回答，她伸手翻过我的卷子，翻看了姓名。

    接着她又重新拿起铅笔，把她刚才的画推了过来。

    画里是两个背影，并肩坐着，一个扎着马尾辫，低头拿着笔，一个披散着头发懒洋洋地趴在桌上。

    画的是我们。

    她在那个马尾辫的头上，一笔一划地写了两个字，“何澄”。

    写完她问：“你这字是念deng，还是g啊？”

    这么多年，经常被这么问，而这两个读音，我都接受。

    “都可以。”我回答。

    她挑眉：“这样啊。”她巧妙地转笔：“叫你何deng吧，提灯照河山，还有水里的河灯，都挺美。”

    那时的她这么对我说，那时我也觉得河灯挺美。

    可两年后，我们再另一个地方再次相遇，她同样的语气问我：“那我应该叫你何deng还是何g呢？”

    我说都可以后，她却说：“我还是叫你何g吧。”

    她忘了，她全都忘了。

    不仅忘了，她身边还有另外一个人。

    我一直把她放在我的幻想中，幻想中我会遇到她，会可以以一个更好的姿态站在她身边，照顾她关心她，可这个幻想终究太完美，完美到忽略了她的生活，她会遇到别人，她还会爱上他。

    最初知道这件事是高三的暑假，在网上刷学校资料，以潜水的身份进了很多群看了很多帖，或许是她低调了吧，竟找不到她的半点痕迹。

    直到有天，物理班的新生群开了语音，主题是学长介绍学校并简单说几句大学刚入学应该注意的事，闲来无事便点了进去，开会式地听了半小时，记了几项重点，结束时准备退出时，却又进来了一个人。