字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
第134页 (第2/2页)
应我一件事,减少非必要战争,然后禁止无意义的屠杀。 莱茵是希尔见过最古怪的人,当然,不包括那个活在别人回忆里的布雷恩小姐。希尔自己也是个怀抱奇妙理想的怀胎,因此就算不能理解莱茵的坚持,也能理解莱茵有这些坚持。他许下了承诺,愿意为莱茵的忠诚提供非必要战争和屠杀的减少。 眼见气氛有些沉重,希尔扯开了话题,道:莱茵,你的书房里为什么只有诗歌那些空架子上原本放着什么书,现在又去哪里了 莱茵本来也在猜测这个问题,读过所有信件之后他便明白了,空的书架上曾经放着各种天文算数一类的科学和有关神学的著作。但在格特鲁德死后,普法尔茨把所有与她的死相关的书都烧了,只有诗歌在他眼里仍然纯洁无辜,这才被保留了下来。 莱茵没有回答这个问题,转开了话题道:粮食方面可以通过我所提到的耕种方式进行提升,其他的经济方面会更难cao作一些。一方面要通过提高现有生产模式的效率来提高商品的产出,另一方面则是要提高商人行商的积极性,促进商品经济的繁荣。对于前者来说,最重要的是科技一词,而对于后者来说,最可行也最简单的方法便是降税。就看公爵愿不愿意让利于民了。 希尔知道这是对接下来计划的安排,很认真地听了,其实这中间的原理并不难,但很少有人直截了当地总结出来,希尔听过以后思考了一瞬,颇有些恍然大悟之感。他对莱茵提到的科技一词最感兴趣,忍不住问道:你口中的科技指的是什么 莱茵道:科技就是能将工具变的更好用的技术。我曾经和你说过,格特鲁德生前一直在做的一件事,就是推广科学,某种意义来说,科技是科学的具体应用,科学为科技的发明提供理论基础。 希尔抚掌道:而现在能够学习科学的人,不是贵族子弟就是那些大学里的学生,所以我们要到大学里去拉拢人才 莱茵点头,道:以你我的身份,作为学生到大学里去容易兴师动众,很可能起不到好的效果。倒不如像格特鲁德从前做的那样,提出问题,吸引学生,展开辩论,寻找人才。 希尔点点头,道:不过我对那些科学并不算太熟知,可能得劳烦阁下这段时间替我恶补一番了。 莱茵道:这是自然。其中还请殿下格外注意生物一科,生物由浅入深,但与我们日常生活息息相关,其中常识普及开来,对教廷是最有力的打击。对这些科学,我们要寻求擅长研究的人才,资助他们的学习和研究,如果他们有出书的想法更好,尽一切努力帮助他们扫平障碍。教廷利用传教士对人民进行思想控制,我们自然可以利用手中的笔对人民进行启蒙,让他们自发地开始反抗教廷的控制。
上一页
目录
下一章