第27节 (第1/3页)

    “依我看应该先试课！语文这门学科最是考验长期的积累，根本不是一时的饿补能补上来的修养，如果司老师通过了公开试课，我们自然都没什么说的，但要是确实能力欠缺，就该让司老师负责些其他的工作，这也是对学生负责任！”

    “就是！”

    “说的是！”

    司文一直像局外人似的看着她们在那激烈讨论，心想这职场果然都是剑拔弩张的，自己上辈子没正经进过职场，这辈子倒是能看到这世间百态，也算是难得的体验了。

    “司老师，这是同事们的意见，你看...”教学主任状似为难的说。

    “我没问题。”司文干脆答道，她一个高学历知识份子还怕小学语文试讲吗？让她去大学当老师，她都不带发怵的。

    “那好，那就试讲语文五年级...”

    “主任，我看还是别讲教材了吧，教材我们天天讲，司老师可能也烦了，不如今天讲这个！”

    孟老师从会议室后面的书目陈列台上拿了本杂志出来，“这是最新一期的《学生园地》，我看他们专栏有位作者写的很好，就拿他最新一期的作品来试讲吧。”

    拿教材讲有什么难度，听别人讲过一遍也能说个大概了，还是临时抽讲好，这样才能真正看出一个人的水平呢。

    “行吧，那就听孟老师的，咱们现在去个自习的班级？”教学主任向司文的方向作出询问的表情，司文点点头，一行人全部离开会议室，往教室走去。

    所有老师把教室后面塞的满满的，别说要讲课的老师了，就连听课的学生都忍不住紧张的直抖腿。

    有那心软的忍不住为司文捏了把汗，这还哪能讲好啊，别说她一个刚参加工作的年轻人，就说教龄十几年的老教师让临时拿一篇文章去给学生讲，连备课的时间都没有，还面对着这么多的同事，也是讲不下去的啊。

    孟老师把杂志递给司文，“司老师，不急的，你可以先看看文章准备准备什么的。”

    司文拿过文章扫了一眼，说了句，“不用了，就现在开始吧！”就走上了讲台。

    孟老师一愣，年轻人口气还挺大，够狂的啊！谁都要年少轻狂的时候，但生活总会教他们学会做人的。

    司文从容的走上讲台，笑着对学生们开口，“同学们，你们见过盛夏的山村吗？有的同学说有，有的同学说没有，老师今天要和大家共同学习一篇新文章，咱们一起走进作者描写下的盛夏山村。”

    说完引导词，司文转身，拿粉笔在黑板上板书《盛夏山村》四个字。学生们没在课本上见过这篇文章，本就很感兴趣，再加上司文开头和别的老师都不一样，因此都一个字一个字的跟着司文的笔画读了起来，

    “盛夏乡村。”老师的字可真漂亮啊！

    别说学生了，就下面坐着的多年的老教师也被司文这一手字惊住了，都是吸了一辈子粉笔灰的人，没有谁比他们更知道粉笔字写的好有多难。字些的好的人不一定能写好粉笔字，而粉笔字写的好的人字一定不差！

    看这姑娘这几笔字，肯定是下过苦功的，可以说在坐的老师没有比她写的还好的！

    教学主任松了口气，看着手好字，就算能力差点当不了老师，去出个墙报总是没问题的，怎么说也算是给她找到出路了。

    司文的声音继续传来，她从作者的写作手法、表达方式、语言特点等方面分析了这篇文章，让学生们从不同角度来欣赏，这种讲法让学生们耳目一新，也让底下听课的老师忍不住互相对视，讲的真好！

    她的讲法和所有人都不一样，其他人都是按一代代的老教师传承下来的讲法往里套课文，几乎所有的课都一个套路，谁讲都一样。可她却走出了一条完全不同的路，相比之下，他们太老了，而她，正年轻。

    等到一节课讲完，学生们依然意犹未尽，听课的老师们也忍不住拿起笔纸来记了好些领悟，这节课无疑是相当成功且让人印象深刻的！

    教学主任早就忘了刚才想要把司文调去画黑板报的主意了，他现在是真觉得学校捡了个大宝贝，等学生都走了之后，他忍不住带头鼓起掌来，

    “好啊，司老师，讲的太好了！”

    听课的老师们也都跟着鼓掌，这次的掌声听着可比初次见面时的欢迎掌声响亮多了，第一次时，司文简直都想上去发表获奖感言，“感谢同事们的鸦雀无声”了。

    司文打开自带的水杯，喝了几口金银花茶，才笑着点点头，“主任过奖。”

    这金银花是程林亲自上山给她摘的，细细挑了晾干之后带了过来，说是每天泡些对她的嗓子好，怕她不