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   没多久就是模考，不论是语数英，还是文综，huáng单都选择xing的放弃一些题目，只让自己考到一个可以说服原主爸妈，不用去补习的成绩。

    他并不想在高考前去拿一个优秀学生的头衔，出风头会给自己招来麻烦。

    即便如此，成绩出来以后，huáng单还是在早自习的时候，被班主任敲敲桌子，叫去了办公室。

    上一次考了两百多分，这次考了四百多分，中间隔了几个月的时间，如果够努力，抓到适合自己的学习方法，完全可以达到这样的一个结果。

    但是

    班主任打量着站在自己面前的学生，这几个月人都不在教室，课程已经落下了，搞不好为了画画，连看书做题的功夫都没有，毕竟专业考试要在前面，时间很紧迫。

    所以这孩子怎么可能在回校后的模考中提高这么多？

    班主任的第一反应是这孩子抄了谁的卷子，可是他查过，当时坐在前后左右的学生成绩都很一般，没有一个前十的坐在附近，跟谁抄去？

    后来班主任想到了翻书，可数学后面有道大题比较复杂，班上得分的人不多，这孩子是满分，解题的思路非常清晰，可以看出他当时很有把握。

    不止班主任，其他几个老师也很吃惊，几人昨天下午凑一块儿讨论，也没讨论出一个所以然出来。

    这孩子唯一没变的就是，以前的字很潦糙，像狗耙子耙过，现在还是。

    班主任端起茶杯喝口凉茶，他看向让自己诧异的学生，用着欣慰的语气道，你的进步很大，尤其是数学跟英语这两门。

    huáng单说，我在农大学画画的时候，室友有帮我补习。

    班主任这下子明白了，心里的疑惑也得到解除，他连声说了两次不错，你现在要做的就是把心态放好，多复习基础知识。

    huáng单说，我会的。

    班主任放下茶杯，我给你把卷子看了看，也问了其他科的老师，按理说，你最少会上五百分，可是你每门都有容易的题目没写，是不是时间没有安排好，到后面不够用了？

    huáng单点点头，嗯。

    班主任敲敲桌面，先易后难，碰到不会解的题目就要立刻放弃，别犹豫，不然会吃大亏。

    huáng单说记住了。

    班主任说，你的字要注意一下，太潦糙了，在作文上面会丢分。

    huáng单说他会注意。

    其实他在等班主任提，这样自己就能以努力为由，慢慢写回自己的字迹。

    班主任是教数学的，就在这上面多说了几句，接下来的时间不多了，你要多做题，把一些出题几率大的知识模块吃透。

    他拿出huáng单的试卷，手指着其中一个三角函数的填空题，像这道题，你不应该失分，还有这题也是，你当时是怎么想的，建坐标系的时候是不是

    huáng单一直听着，等到班主任不说了，他才出声，说自己会回去看的。

    班主任这次的欣慰程度比刚才更qiáng，成绩不是衡量一个人优秀差劲的唯一标准，还有态度，他把卷子放回原处，等学生走后，就跟其他老师打过了个招呼。

    huáng单麻烦了。

    从那天开始，huáng单不是被叫起来回答问题，背诵课文，就是上去默写单词，做题，他一个美术生，突然多了别的标签。

    另外三个学美术的女生只是有点意想不到，她们比较关心huáng单的单招学校考的怎么样，有没有收到通知书，班上的其他学生就很震惊了。

    有几天，huáng单成为班里的话题人物。

    卧槽张舒然是怎么回事，几个月没回来，一回来就这么吊了？

    那还用说吗？肯定是在外面报班了。

    没时间的吧，我表姐也是学美术的，她说自己每天都要画画，一天三张，早上素描，中午水粉，晚上写生，从画室回去已经很晚了，根本没时间做题，压力很大，头发大把大把的掉，累得要死。

    那就是突然顿悟了呗，也不是没有的事儿，哎还有大几十天高考，要是我哪天早上起来也能顿悟就好了。

    天还没黑呢，就开始做梦了。

    废话，白日梦不是白天做，难道还要等到晚上？

    别说了，人过来了。

    huáng单走进教室，若无其事的坐到自己的座位上，从堆积的书里抽出《读者》，在眼皮底下翻看起来。