第4节 (第1/2页)

    虽说班上多一个学生对他没坏处——如果能奶一口勉强上个本科线，更有有五千块的奖励，但是职业责任让他更加谨慎。

    他看了看鹿行吟，放下手里的粉笔，拍拍手。

    “这样，给你出个题写一写，写得出来，你留在高二班，不然还是回去从高一念吧。”

    鹿行吟愣了愣。

    没有等他回应，宋黎就已经转身在黑板上板书了起来。

    他一边写一边看旁边刚讲的试卷例题，顺手写了一个三角函数题：

    【已知sinΘ sinΘ=1，求3cosθ cos^4θ2sinθ 1的值】

    “卧槽！老宋好狠啊，人家刚来就上题目！姐妹们动起来！为了以后的校草，咱们试试这道题！”

    刚刚说话的女生名叫曲娇，她立刻动员起来。

    后排角落，椅子歪歪倒往后靠的地方，桃花眼的少年正闭目养神，两只耳朵光明正大塞着耳机。

    他对班上发生的一切都漠不关心。

    “那顾放为呢？”有人问曲娇。

    “问个屁，顾放为是校花！”

    又是一阵笑声，这个班级总是不缺笑声。

    顾放为睁开他那双桃花眼，轻轻一瞥。

    这一瞥，倒是让他眉毛扬了扬，也不是生气，带着懒倦和淡漠。

    旁边的曲娇凑过来：“怎么，认识那小帅哥啊？”

    顾放为重新闭上眼，点了下一首歌曲播放。

    不算认识。

    校长办公室，一面之缘。

    鹿行吟接过宋黎递来的粉笔，走上讲台，面对着这道题。

    一片笑声中，倒是真有不少人认真起来想试试这道题——一方面是想展示一下他们的风采，看看能不能在转学生面前露一手，另一方面，也想试试老宋这个标准有多难，他们这个班的差生能否写得出来。

    班上认真学习的那几个学生，也陆续动起笔来。

    鹿行吟没有预习过高中数学，对于他来说，连对于sin、cos的认识，也止步于初中的勾股定理和几个常用三角函数值。

    这个题目本身对于他来说，是完全没有接触过的。

    这一刻，时间仿佛被拉得无限长。

    鹿行吟面对黑板上的题，打量了一会儿后，再抬起眼——看的却是旁边刚讲完的那道例题。

    从题目到解题过程，从上到下看完，在脑海中飞快地打碎、解构、重组、调整——他迅速地捕捉到了一个关键点，那就是例题第一小问中一个特殊的、不属于题目条件的东西。

    那是一个凭空出现的等式变换。

    【sinθ（平方） cosθ（平方）=1】

    不属于题目条件，不属于普通变换，那么只有一个结论。

    这是课本上的东西，是需要记入脑海中而他缺课落下的“知识”。

    有了这个等式，他面前这个题目忽而有了形状。

    时间回到正常。

    三.

    二.

    一.

    差生和好学生们都在奋笔疾书，除了后排看热闹的。

    起哄调笑得最起劲的曲娇学渣惯了，不耐烦算，宋黎话音刚落，她就用笔戳了戳顾放为的手肘：“大佬看看这个题？”

    顾放为抬起眼，视线扫过后，随口说：“2。”

    与此同时，鹿行吟伸出手，清秀有力的字迹写下一个数字：

    【2】.

    依然不超过三秒。

    作者有话要说：　　鹿行吟：我不是满级大佬

    鹿行吟：但我是天灵根

    第4章 （小修）

    宋黎看了看鹿行吟，又看了看黑板，跟见了鬼一样。

    他倒是知道这个题不难，实际用到的就是几次小代换。

    像他们当老师的，大多数题目也都是看一眼就能出答案，不过鹿行吟做得太快了。

    他写下这个“2”之后，坐在第一排的孟从舟、蔡静两个成绩好一点的学生，才陆续放下笔。

    宋黎说：“写一下过程？”

    鹿行吟整理了一下思绪，一边看左边的例题，一边清晰地写下答题思路。

    宋黎在旁边看着，基本上确定了：如果鹿行吟没念过高一的话不是说谎，那么这个学生就是通过例题过程，来反推了教材