大明国师 第249节 (第1/2页)

    此时的姜星火，身上笼罩着莫名的气场，他仿佛是传说中于三十三重天上讲道的圣人，又仿佛是拥有无穷智慧的先哲。

    刚刚，姜星火把考成法的基本内容，告诉了他们。

    这种把责任落实到人，杜绝懒政怠政，能够极大整顿吏治的神策。

    无疑是同样给予了这些大明帝国高层，一点小小的姜圣震撼。

    “整顿吏治，扫除积弊，姜星火竟然真的有办法！”

    朱棣的心头，闪过了一丝难以置信。

    明明是刚才众人纠结困扰了许久都没有丝毫办法的核心问题，所有的事情就像是一根根烂绳子一样缠绕在了这里。

    但姜星火的“考成法”，就仿佛一把削铁如泥的神兵利刃。

    一刀下去，斩断一切纠结！

    考成法一出，整顿吏治，定能立竿见影！

    朱棣看着此时仿佛充满了智慧的光辉的姜星火，心中愈发佩服。

    同时，拜姜星火为国师的念头，也彻底坚定不移了起来。

    之前因为地心说和万有引力，导致朱棣对于姜星火可能导致皇权动摇的顾虑，更是被抛到了九霄云外！

    能解决吏治不堪这个困扰了他乃至他爹朱元璋的问题，这个国师，姜星火想当也得当，不想当也得当！

    反正，距离姜星火出狱只有最后一节课了，朱棣亲眼来狱中看过了姜星火，亲耳听过了姜星火讲课。

    心头最大的一块石头，也就落下了。

    此时，朱高煦则用充满了崇拜的眼神看向姜星火。

    在朱高煦的心里，姜星火就是在传授他治国秘术的伟大存在。

    姜星火对他的意义，就仿佛是姜太公之于周文王，诸葛武侯之于刘皇叔，苏绰之于宇文泰一般。

    而这种充满了神秘色彩，注定会成为传奇的讲道，将会在后世的史书中留下浓墨重彩，亦或是悄无声息的一笔。

    因为，这种关乎到国家根本的学问，根本不是旁人可以聆听，亦或是知晓哪怕一丝一毫的！

    只有大明帝国的绝对核心决策层，才能学习《国家管理学》这门学问。

    “优劣危机，用停成御。”

    姜星火口中念念有词：“wsot，used。”

    随后，姜星火缓声道：“这便是考成法考核官吏，也是《国家管理学》中进行封建国家管理的八字要诀所在。”

    看着老师这副飘然若仙的样子，虽然听不懂在说什么，但是朱高煦委实大受震撼。

    随着姜星火这八字要诀开口，朱棣也脊背猛然挺直，他用锐利的眼神扫视着周围。

    还好，周围并没有别的囚徒。

    而郑和，则陷入了跟刚才隔壁两个小吏一模一样的状态。

    “我什么都听不到.我什么都听不到.”

    当然，以三保太监的地位，这种东西还是能听的，毕竟是皇帝最信任的大太监之一，但郑和是一个不乏庙堂智慧的宦官，这种听了有危险的，他不想听。

    郑和最感兴趣的，还是关于天文地理和航海等方面的知识。

    上节课别人都觉得很无聊，但郑和就听得津津有味。

    而且，郑和分外珍惜眼下的诏狱时光。

    因为郑和很清楚，讲完这节课，还有最后一节课，姜星火就要出狱了！

    而到了那时候，恐怕这种安逸的学习时光，就一去不复返了，郑和自己也要重新踏上那前往万里波涛的旅途。

    到时与姜星火的下次再见，就不知是哪年了。

    念及至此，郑和这条好汉子的目光里，却是流露出了几分不舍。

    毕竟对于郑和来说，姜星火无论是提出捆绑宗室下西洋，还是去万里石塘挖鸟粪，亦或者是日本金山银山、开拓吕宋天竺.虽然姜星火只是动动嘴，他就得跑断腿，但毫无疑问，姜星火也给他郑和带来了扎扎实实的功劳。

    而且这种功劳，却已经是姜星火给出了任务目标，他只需要执行就能拿到手的功劳，不需要自己像个无头苍蝇似地摸索。

    甚至于，只要郑和用心做完这些事，都足以以一介太监之身封伯封侯，而无人质疑。

    因此，再结合这些日子被姜星火的人品、学识所折服，郑和更是心头念念不舍。

    见皇帝和二皇子并没有在意他听不听，郑和低着头，也竖起耳朵听了起来。

    “姜先生不妨把这八字要诀拆开来讲讲？”李景隆走后，朱高煦尽职尽责地捧哏着。

    “所谓优劣危机，便是《国家管理学》中的一种战略管理规划的办法。”

    回到了公共管理学的本专业范畴，姜星火的神情中充斥着无穷的自信。

    这门学问，上可治联合国，下可治街道办！

    绝不逊色于看完半部就可入主唐宁街的《是，首相》。

    “在考成法的实践过程中，固然核心是‘立限责事，以事责人’，但最重要的前提便是——要用来考核担责的事情，是可以完成的。”

    “也就是说，如果盲