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起多年从事教师职业积累出的威严，厉声道：“方泽宸，你怎么能这么说，什么恶势力，那是你的同学，他们只是一时犯了错误，你怎么能一竿子打死，将之归咎为恶势力，这样做，是直接剥夺了他们改正的权利。”

    瞧瞧，多么“尽职尽责”的老师，不放弃任何一名堕落的学生，方泽宸低垂着头，嘴角勾起一丝不易察觉讽刺的笑。

    说着那么大义凛然的话，却对一个在他眼里被霸凌的学生不依不饶，可能在陈老师的眼里，语言上的小小错误，远远比之行为上的实际行动来的更有罪些吧。

    “是啊，方泽宸，你的学习从来没让老师担心，老师本来对你是很看好的，但是你今天的做法，让老师很失望。”一旁的语文老师一副见孩子走上迷途的痛心疾首模样，不知道的，还以为是方泽宸犯了多大的错误。

    “方泽宸，快跟你陈老师道歉，你看把你陈老师都气成什么样了。”

    办公室里的几位老师，在一旁劝不遗余力地劝说着方泽宸，旨在让他认识到错误，好迷途知返。

    原来是一丘之貉，难怪陈老师敢当着这几个老师的面，如此放肆的和他谈。

    方泽宸的余光扫过一个个脸上带着不赞同表情的老师们，虚伪的样子简直亵渎了他们从事的职业，为人师表，在这些人身上没有一点体现，进了教育的队伍，还真是教育的悲哀。

    曾经的校园霸凌中，视而不见或者受害者有罪论的老师不少，其中这几位可都是其中的佼佼者，方泽宸猜测其中有非自然力量的干预，但其中夹杂着的人为，看来也不少呢。

    也是，没有源头，何来的扩散，瘟疫的扩散程度那么广，缺不了那根子上的病毒，校园霸凌、老师漠视，这些东西在开始的时候，便一直存在，不过与后来原身承受过的相比，前者很容易被忽视。

    录音笔这种东西，方泽宸没时间准备，否则真想让学校的各位听听这些大义凛然的说辞。

    在未适应环境有绝对的把握反击之前，方泽宸不打算直接硬怼，谁还不会装鹌鹑，装着终于从壳里钻出来的蜗牛，因为这番惊吓，又缩回了壳里的懦弱样子，接下来无论几位老师说啥，方泽宸全当没听见，缩着不回一句。

    陈老师执着要答案，训斥道：“方泽宸，你有没有听到我在说什么，回答。”

    方泽宸半点没被吓到，脑中开着小差，思考着今晚的伙食问题，经费有限，严重限制了他的选择方向，这可是太大的问题了，不开心，看来得想办法赚钱了。

    一旁的几位老师有点看不下去了，将人已经吓成什么样了，还执着要答案，答案不是很明显，就这样还能翻出浪花来才怪。