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造成了不小的冲击，影响到了人们的生活。

    但是该过的生活还是要一样的过，努力让自己适应这个不断变化的世界, 而不是被远远地甩在后面。

    学校的生活简单而纯粹, 古如月一步一步地朝着自己的目标前进, 然后就到了八一年的夏天。

    这个夏天是有一些特别的, 因为古如月他们这一届的学生, 有人提早一学期毕业了。

    这些毕业的学生，大多是以有工作单位的人为主。

    但是对于许多人来说，却是盼着能够出国去进修或留学的。

    从七九年第一批公派留学的学生和技术骨干后, 他们回来后，不只带回了国外产品, 同时，他们所描述的国外生活, 也引得许多人盼着能够出国去淘金。

    特别是h市这一边，对于出国，总是比别的城市要热衷一些。

    或许是历史因素、地理环境足够优越，h市的机场是国际性的，对于出国的人来说，这无疑非常方便。

    不过这一些对古如月来说并没有影响，她该做什么还是做什么。

    这两年多来, 她终于成功打入了修复小组的内部，让小组的蔡教授另眼相看。

    她前世努力学来的东西，在这时候都派上了用场。

    她看过的东西多，许多内容已经能够让她很轻松地加入大部分话题侃侃而谈，加上她又是学历史的，跟文物也勉强算得上沾边，融入得还算是顺利。

    但是她说得再多也是纸上谈兵，真的要下手修复，那并不是一件容易的事情，古如月和其他的学生也只能做做打下手的工作，无法触及更多。

    不过古如月并不甘心这样，她努力地学习，吸取着一切她所能够接触到的知识。

    在这期间，她依然教导着刘绪，同时自己也在研究符篆的新配合和新用法。

    还别说，经过两年的折腾，古如月还真的研究出来些东西。

    她画出来的特效符，烧成灰，制作成喷雾，喷在纸质书籍上，犹如给它们上了一层薄膜一般，即使保存不当，也不会受潮、虫蛀、泛黄等。

    当然，这是她自己实验书本得下的结论，并未为外人所知，更别说用在古籍上了。

    在大三下学期的时候，古如月就开始参与了蔡教授主持的一项修复工作。

    然而有些东西想起来简单，做并不是一件容易的事情。

    她能用符的机会小得可怜，太多人盯着了，有个什么变化，一下子就被发现了。

    所以她也不敢轻举妄动。

    不过参与工作也不是没有好处的，她学到了许多书本上根本就不会写的知识。

    古如月利用符折腾出来的几样具有针对性的东西，还是只有她自己知晓，只能带在身上，等待着机会让样品出现在教授的桌上。

    很快的，机会就来了。

    古如月不知道蔡教授从哪带回了一本用密封透明袋装着的古书，上面还沾满了黄色的泥土等。

    很明显的，这是一本刚出土的古籍，从封面看，字体很模糊，无法分辨出年代。

    蔡教授似乎很着急，把大家都召集起来，商讨如何在不损伤书的情况下，把那些泥土去掉，同时去掉纸上的水气。

    因为这本估计已经非常的脆弱，纸质稍微一碰就要化为粉末。

    但是整个文物界都特别重视，因为这上头可能记载着从未现世过的内容。

    若是别的，大家可能还有办法，可是这样脆弱的东西，好像已有的任何手段都无法用上。

    古如月看着那本书，不知道怎么