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    在李灵以往的训练中，他讲究的是球队进攻的数量和质量并重，他希望球队能够在进攻的时候大胆压上，给对方造成巨大的压力。现在倒好，听听刚才他怎么说的：“……下半场我们回收，首先稳固防守，然后再伺机反击。前场的人除了臧剑，其他人都要给我回来参与防守。臧剑你不用，你就留在前面。中场减少控球，让球尽快通过。苏伟，你尽量多直传。再强调一遍，除了臧剑，每个人都要回来参与防守，如果前场丢球，被断球球员要马上就地反抢，其他人快速回防，我不希望看到那个时候还有人在前面散步。”

    有人嘟囔了一句：“好像高一三班的战术啊……”

    李灵笑的有些不自然：“就是高一三班的战术。”

    顿时有人扭头去看杨炜。李灵咳嗽了一声：“好了，我们继续说说下半场要怎么办……我问你们，现在我们落后一球，你们觉得没戏了吗？”

    有人沉默，有人摇头，还有人大声说“不”——大声说“不”的是布挺。

    李灵看到布挺的表现点点头，他就知道这小子那不会放弃的。无论什么时候他都不会放弃，自己当初看中的正是这一点。

    “我知道之前训练中大家练的都是进攻，但是现在证明单靠进攻我们赢不了比赛，所以我希望你们暂时忘记训练中的东西，先把防守搞好再说。臧剑，你的任务很重，辛苦了。”

    臧剑点点头，表示这对于他没有任何问题。

    “还有四十分钟，如果我们要出线，就一定要在这四十分钟里面攻进最少一球，并且还不能让对方进球。所以防守相当重要，任何进攻的出发点都是防守，没有防守就没有进攻。大家一定要把防守做好，至于进攻，就全都交给臧剑吧。”这战术越听越像高一三班的那一套了，不少人已经认定这注意是杨炜出的。他们心中多少有些不屑，作为学生被老师管教那是理所当然的，现在却轮到一个学生对他们指手画脚，心里还接受不了。

    于是他们怀疑，不知道这个胖子想出来的战术究竟能不能凑效，万一最后输了球这责任谁来担？死胖子一句“我的责任”就能解决问题了吗？我们这些高二生的未来谁能负责？

    任少凯在旁边说道：“靠防守就能赢得比赛，我还是第一次听说。”语气中多有不屑，这怨气很明显是针对杨炜去的。

    李灵扭头看了他一眼，被自己冷冻的人这个时候还有胆子出来顶撞他，还真是有个性。

    见有人出头，顿时不少人底气也足了一些，他们用眼神表达了同样的怀疑。这让李灵意识到球队的团结工作真是一项任重道远的工作呀！同时也意识到，