第128页 (第2/2页)

问问题，根本记不住，授人以鱼不如授人以渔，你遇到不懂的，就应该让他们自己去找答案，而不是为难自己。你有一百种方法让他们以为你知道，但你就是不轻易告诉他们。知识越难获得，他们才会越珍惜。rdquo;

    这样对待自己亲生孩子是不是狠了点？rdquo;

    江曜去亲她的眼睛：这也是为他们好，他们以后会感激你的。rdquo;

    他伸手关了壁灯，顺手把小乔手里的书放到床头，缠住她的手。

    小乔受到江曜的鼓舞，自信心悄然上涨，待孩子们再有问题，会的她就直接说，不会的，要么上网搜索，要么请孩子先独立思考。孩子们虽然聪明，到底天真，一点儿都没有怀疑自己母亲的智商，反而更加努力地想办法解决。

    她还是一个全能的母亲。

    小乔愈发地佩服自己的丈夫。

    周六带着两个孩子回家。

    二婶因着要给女儿带孩子，来老乔家的次数也不怎么多，这次小乔正好碰见了。二婶问起小乔的育儿成果。

    小乔表示他们既没让孩子学英语，也没让孩子识字算数，现在玩好最重要。

    二婶不满意小乔的育儿观，再次表示不能让孩子输在起跑线上，又说起她以前的育孙成果，她的外孙像江峤乔又又这个年纪已经会背好几首唐诗了。她把江峤叫到身边，问他现在会背什么唐诗？

    江峤并不知道什么叫唐诗，他对着二婶笑：对不起，叔姥姥，我没有糖给你吃。rdquo;他只有一块糖，要给mama吃，他走到小乔面前，把唯一的糖塞到她的口袋里，小乔把儿子放到自己腿上，在他的额头忍不住亲了一下。

    二婶忍不住笑，这孩子长得可爱归可爱，可是太混沌了，什么都不懂，他父亲的智商大概一点儿都没遗传上。

    二婶又问乔又又会背什么唐诗。

    乔又又反问道：叔姥姥，您会背唐诗吗？rdquo;

    当然。rdquo;

    您能不能给我背一首？rdquo;并没有人教给过她什么是唐诗。

    二婶自然不能让小孩子以为她连唐诗都不会背，于是给乔又又背了首《枫桥夜泊》，《静夜思》这种小儿科她是不屑背的，不过再难一点的她暂时也忘了。

    乔又又又发挥了她十万个为什么的本质，问：叔姥姥，这讲的是什么？rdquo;

    二婶到底没有教学经验，意思是什么她大概知道，但因为没有事前组织语言，显得磕磕巴巴。

    乔又又又问二婶第二句的第三个字是什么、第三句的第五个字是什么。乔又又很有些派头，她提问像考试，二婶连着回答了几个问题，心里颇有些不忿，咱俩是谁考谁。