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，是他的手。

    那双手，该怎么形容呢?

    手指修长、白皙不说，整个儿有瓷的感觉，是瓷做的艺术品，假如以为这艺术品是死物，那就错了，它具备的生命力不是体现在被主人支配的动作之上，而是体现在，它好似拥有某种不可琢磨的隐秘魔力，能牵动人的目光，追随那手的每个细微动作。

    我亦被周老师的这双手所吸引，看他一笔一划，在黑板上，端端正正写下周子辰三个字。

    写完名字，周子辰老师转身过来，含着轻浅的笑意问：大家学语文那么久，知道我们中国古代的时辰划分吗?

    我们班课堂纪律好是一方面，另一方面学习的气氛也挺活跃，老师提问，同学们都爱回答，周老师的话，像是给大家提问的，霎时，同学们小小地sao动了。

    说是sao动，而不用别的词形容，还有一层原因，周老师新来乍到，长个仙品的模样，大家乐意表现表现，自然不会那么守纪律。

    内向的还想着举手，外向的直接蹦起来回答了。

    我前面那位女同学陈玉珠，蹦得最快，比她慢的，只好悻悻地坐下。

    陈玉珠是语文课代表，她声音清脆悦耳，周老师，我知道。

    你说说看。

    古代划分为十二个时辰，子时是晚上的11点到凌晨1点，辰时是早上7点到9点。

    你说得很对，请坐下吧。周子辰老师让陈玉珠坐下以后，继续说道：子时，也叫子夜，是一天之中最黑暗的时刻，作家茅盾的书名《子夜》借用这个词，写的是中国最黑暗的时刻。辰时，又叫食时和早食

    说着，周子辰老师在黑板写下食时早食两个词，然后接着解释，辰时是古人吃早饭的时间，天光大亮，万物清明。我的名字之所以叫做子辰，是因为我的母亲从子时开始阵痛，最后，在辰时将我生下

    周子辰老师的声音还在教室里娓娓回荡，我却听到了周围几个男同学的小声议论

    诶，你们感觉到没，这新来的数学老师真像语文老师啊。

    你懂个屁，人家这叫文化。

    是啊，周老师感觉忒文化人，和一般的数学老师不一样，那些都文盲。

    就是。

    听得几句，我暗暗好笑。

    周子辰老师，您不是仙品，还有谁是仙品?

    您可千万不能自甘堕落，落到赵家俩姐妹手里，她们配不上您

    第六十九章：另一副面孔【上】

    蹲在地上哭，花一分钟反思自己的问题。

    可青和二哥都是能力出色的人，我比不了，我只是一个能力一般的普通人。

    人对比自己强的人，总有一种向往和崇拜感，希望自己也能达到那么强的程度，或者说，关心和照顾的人对自己而言很强，那么身心都会不由自主去依赖。

    可青是我所依赖的，二哥也是我所依赖的，他们对我的付出，我轻而易举地获得，也轻而易举地依赖，他们是我相信的人，依赖自己相信的人，被能力强的人照顾，是一件很幸福的事情。

    二哥给我提供了最好的条件，基于对二哥的依赖，我带着爱屋及乌的心理去依赖童春晓，却犯了一个大错误，人和人是不同的，童春晓不是我的可青，也不是我二哥，他是一只拥有天赋才能的魔。

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