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目上游的分子构建部分。

    童逸帆在他对面的椅子上坐下，认真回忆着这几天看资料和文献得到的一些信息以及面临的一些问题，如实地提出了自己的看法。

    经过一个周末的调整，童逸帆如今再面对季赟时，已经坦然了许多，只是，还是会有些微的不自在。

    季赟认真地听着，骨节分明的手指在办公桌上轻点着，眉头微蹙，像是在思索。等童逸帆说完，他盯着她看，却不发一言。

    童逸帆不知道他对于她刚才说得到底满不满意，在桌下绞着手指。

    过了半晌，季赟眉头微挑，“完了？”

    这一听就是不太满意。

    童逸帆确实也没有太多想法了，抿唇点点头。

    “我觉得你还需要注意一些细节上的问题……”

    季赟从旁边抽出一张纸来，在纸上画着，“比如，把你抗原的目的基因片段放在病毒载体的哪个位置比较合适，是只放胞外区域的部分还是整个都包含进去。”

    他很快在纸上画下病毒基因的草图，童逸帆坐在对面看不清楚，只得将椅子滑动到他旁边。

    季赟修长的手指执着笔，在草图上做着标记，“还需要考虑一下放在什么质粒上，再比对一下酶切位点要怎么设计……”

    他一点点跟她讲解着她忽略掉的细节，就像七年前，辅导她功课一样，他在草稿纸上给她演示者解题思路和步骤，耐心，细致，温柔。

    有一瞬间，童逸帆好像回到了七年前，季赟给她补习的日子。

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    童逸帆第一次见到季赟，是在高三那年的秋天。

    童逸帆进入高三后，便没有周末了，每天都要上课，只有周天下午有半天休息时间。除此之外，学校每月放一次月假，学生周五下午上完课放学，等到星期天下午再回校上晚自习。

    那天刚好是月假，高三第一次摸底考试成绩也出来了，童逸帆的数学只考了53分，满分一百五。

    下午放学，童逸帆心情十分沮丧，磨蹭了一个小时才回家去。

    一进门，就见童父正跟他的老朋友，A大生化院的院长邓昌耀在客厅下象棋。他们旁边的单人沙发上，坐着个年轻男人，正聚精会神地观战。

    年轻男人看上去不过二十出头，穿一身卡其色风衣，彼此以童逸帆的角度，只能看到他线条分明，如刀削般精致的侧脸。

    听到门口的动静，年轻男人扭头看过来，童逸帆便毫无预兆地，撞进了他那双熠熠闪光的眼睛。

    童逸帆那时候正是青春期懵懂的年纪，课堂上偷看过不少校园爱情小说，也听过班上要好的女同学分享过内心那种青涩的悸动，对于“爱情”，“一见钟情”这样的字眼，憧憬又向往。

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