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    我想这就是代沟吗？

    我只知道我们和长辈之间有代沟，可这仅仅一个年级就有了代沟，真让我感到奇怪。

    他们对我很好，完全让我忘掉了我是个降级来的。我和他们在一个小小的房间里，呼吸着一样的空气，可他们却不排斥我这个劣迹斑斑的人。他们自习的时候都闹哄哄的，你也许会讨厌一个差班，那种不守纪律的，但我得告诉你，那只代表着同学们之间真诚相待。这年纪谁不贪玩？就靠那些打小报告记名字弄出来的纪律是一种病态的现象。

    我一直当着班干部，我最知道纪律是成绩的保证。但是不可否认的是在要求纪律的同时我们也侵犯了别人的权利。在学校我们没必要闭上嘴，我们是教育的消费者，哪有这么对待消费者的服务？

    我坐在教室里，听班主任开班会。

    班主任手上拿着几页政教处发的东西。记录班级管理评分的。人们总是喜欢玩这种无聊的游戏。他们把每个班的缺勤纪律成绩内务等等评出分子然后评出优秀班级。我现在可对这些东西反感得要死。那是幼儿园的玩意儿，谁的小手洗得干净谁就得到一朵小红花。那是孩子的天真浪漫，是好的。但现在还用起那种东西就是有明显的目的了。

    班主任委屈地说：“我今天又被校长叫到一旁，他说你们班上怎么又是最后一名啊？”他说话的时候喜欢摇头晃脑的。

    全班大笑。

    他又说：“我就说啦，这个最后一名还是要有人来当的啊。”

    全班超大笑

    他也笑了。然后他接着说：“大家知道我不大在乎那些东西的，我只要你们有成绩。别一放假就兜里装几个烧饼回去了。你们现在来读书是交了钱的，现在读书是你们的职业，所以就要有职业道德。”

    他滔滔不绝旁征博引。最后他说：“可别让我抓住你犯错误。那我也不好做人了。”

    他说得像黑社会的大哥。

    全班鼓掌，我手都拍成脚底板一样厚了。我热泪盈眶，有这样的班主任是我祖坟的风水好啊。我后来打听了些老万的事迹。他这人背景复杂，以前读书时是学体育专业的，后来却教了数学，而且每次他送的毕业班总是学校里考得最好的。他不喜欢让学生写检查，他说他当学生的时候是靠写检查把字练好的，他喜欢用直接的手法解决问题。相传以前一个寄宿的家伙翻墙外出，落地时刚好落在路过的老万面前，比美国的导弹还准。那厮看着笑嘻嘻的老万大呼命运多舛，老万却说，你继续翻，一进一出为一次，翻完了一百次你就回去，自己数数。那厮只好开始剧烈的体育运动，翻得数都数不好了，好不容易到了七十一过去又到