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    学到差不多下午两点，实在是乏了，他偷偷溜出宿舍，去教学楼找许翊。

    开放日的学校里特别热闹，全是家长和初中生，沿路有不少家长看他乖巧，找他问路，祁洛越被人问路越觉得找许翊的心情似箭，蹬蹬蹬地冲上楼去。

    美术教室和音乐教室在一条狭长的回廊里，祁洛刚气喘吁吁地跑上去，就听见许翊说：“您好，这边是我校的音乐及美术教室，这里是宣传……”

    说到一半许翊发现是他，话声戛然而止。

    许翊说出这种彬彬有礼的解说词居然特别好笑，可能是因为在祁洛认知里，这都是他不可能说出来的话，他忍了半天最后还是没忍住，笑出声来，许翊特别无奈地看着他。

    “你怎么跑过来了。”许翊说，“不好好学习。”

    “老师说了要劳逸结合。”祁洛反驳，“咱俩怎么反过来了。”

    “没。”许翊笑笑，揉了揉他头发，“宿舍里闷是吧，来坐吧。”

    祁洛于是坐过来，学校没有无情到让志愿者站一天的程度，给他们配备了桌子椅子，祁洛坐过来发现许翊那一打准备好派发给家长的宣传页下面放着一本板砖一样的厚书，他好奇地抽出来看，许翊反应过来想拦的时候已经拦不住了。

    这是去年版本的《高校志愿手册》，这是一本集合了全部高招高校校名及专业的超厚手册，肯定是从韩嘉裕那拿的。

    韩嘉裕这种东西多的是，但许翊居然在看这个，还在上面贴了一堆便签纸，就很玄幻。

    “你现在就看志愿？”祁洛问。

    “无聊，随便看看。”许翊说。

    祁洛看着一张便签纸上写了个3.3，好奇地从这儿打开，许翊象征性地阻止一下也就放弃了，打开一看上面用铅笔圈出了一个北京的高校，在他们这边的历史分数线520多点。

    “这个3.3是什么意思？”祁洛好奇地问，又翻了一个贴着5.2，后面还跟着个表示生气的井号的便签，也是一个北京的学校，录取分数线580多分。

    “是距离。”许翊说。

    “距离？”祁洛没反应过来。

    “到五道口的距离，多少公里。”许翊有点不自然地说。

    五道口就是清北，也就是祁洛的目标学校。他听到数字的意思愣了一会儿，酸软的感觉从心底泛上来，浸得整颗心甜甜的，眼眶却有点烫。

    许多事情就是你明知道这个人会做，但是他真做出来的时候，看着他努力一步步向你走过来的时候，还是很感动。

    “我还有两手准备。”许翊又献宝似的抽出一个小册子，“实在考不上的话这个是备选方案。”

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