魔女的九十年义务教育 第121节 (第2/2页)

莉一愣，她张开手，一本精美的硬皮字典就出现在了手中。

    “差点忘了，我的魔法词典，完成了。”任谁都无法忽视她语气中的喜悦。

    万里晴空突然被乌云遮盖，电闪雷鸣，像是在宣布新时代的到临！

    “词典？”

    唐顿接过厚厚的词典，随意翻看着，却不知不觉的入了神。

    他眉头紧皱。

    “……世界上的事物、现象千差万别，他们都有各不相同的规律，魔法也有其运行规律，本词典以魔法运行规律为基础，解析重组咒语。”

    “规律是客观的，既不能创造，也不能消灭，不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用……”

    规律？

    魔法的规律？！

    好狂妄的描述！

    唐顿不自觉的皱起了眉头。

    “光之术和禁光术是魔法界中最基础，也是最常见的魔法，光暗对立，其咒语也截然不同，在《关于中级魔法迷雾与光之术的思考》一文中，我曾给出详细的论证……”

    “通过以上方法，经过对一万条魔法咒语进行对比分析，得出四百五十二个常见词根词缀。”

    四百五十二个？

    唐顿一愣。

    事实上，《关于中级魔法迷雾与光之术的思考》这篇论文有着非常重要的意义，它就像是一个引子，在酣畅淋漓的论证完之后，引导众人不自觉的去思考：

    其他元素是否也有共性？

    只是因为某些种族和势力的原因，传播非常有限，否则早就引起了轩然大波。

    以探寻真理自我标榜的大魔导师们，或明或暗的，都对咒语进行过大批量的归纳分析，他们企图探寻魔法的真理。

    唐顿作为大魔导师，又是校长，自然进行了相应的研究。十六个大魔导师外加上百个魔导师消耗了近半年的时间，才总结出了四百四十四个具有共性的魔法词根，而她一个人，竟然还多总结出了八个！

    简直是不可思议！

    或许，天赋只是她成功的一点点，一直以来的勤奋和努力才是她不断创造奇迹的根本原因。

    越是深入研究，越能感觉到其中蕴含的奥秘，只是他们始终无法总结出普遍适用的规矩，因此下定结论，该理论只适用于魔法咒语的拆解，并不实用于魔法咒语的重组。

    对这个结论失望的同时，唐顿也忍不住松了口气。

    也好，至少没有触碰到神族的禁区。

    可她现在却直接用到了“规律”一词！

    什么样的理论可以用规律？

    她真的总结出具有普适性的规律了吗？

    ......

    不知不觉间，唐顿校长的心思已经发生了转变。

    他迫不及待的想看到后文，他想知道到底是哪八个词根词缀没有被他们发现、总结，还想知道它们背后到底隐藏着怎么样的规律，更想验证这规律是否真实可行！

    “使用本词典前，请仔细阅读词典条例，并严格遵守使用规则，因使用方法不当造成的伤害，概不负责，本词典的使用规则如下……”

    “注，其它意外事项，本词典也概不负责。”

    “第一，咒语的构成，咒语大致由词根、前缀、后缀三者构成……”

    “第二，关键词的原则和运用……”

    “第三……”

    ......

    事无巨细，她写的简明扼要，表达流畅自然，恐怕连刚学魔法的一年级生都能看的懂，更别说是唐顿这样深入研究过的大魔导师了。

    随着一条又一条规律的出现，他的表情也变得更加严肃。

    他忍不住代入一条又一条的咒语进行验算，但毫无疑问，没有一条是不适用的！

    窗外的雷声仿佛直接响在了他的脑海里，将他坚固的精神世界炸开一条又一条的裂缝！

    “这样不行，我得反向代入才行，先试试学徒级魔法缠绕……”

    他生疏的翻开厚厚的词典，根据目录，找到相应的词根，这才发现，词根的编制非常的详细，不仅有意思解释，还有常见用法，和举例说明。

    难怪这么厚。

    脑中的想法一闪而过，很快，他就得到了一个崭新的咒语。

    虽然和记忆中的有所差异，但作为大魔导师，他几乎瞬间就分辨出咒语的有效性。

    可行。

    果然，一丛藤蔓原地出现并且野蛮生长。

    “或许我得用中级魔法试试。”

    第一次的成功并没有出乎他的意料，或者说，如果连学徒级魔法都不适用的话，还叫什么规律？