挖到宝贝了 (第3/4页)

造学生思想道德的任务。正因为这份“正气”，老师的地位很高，也当得起这样的社会地位。

    把顾益纯的说法用姑娘们能听得懂的话来翻译就是：你明明是个正室，别学小妾的作风！

    就算办学校的初期学员是郑琰下帖子给他们父母邀来的，也只是“搭伙”弄来受教育的，绝不是“苦求”来的。

    “学堂得有个学堂的样子，不尊师，无以重道，要让些人事不知的孩子尊敬一个低声下气求他们父母的人的话，你不觉得难了一点吗？你的校规定得很严很好，怎么就在学生父母事情上头犯了糊涂了呢？”

    醍醐灌顶莫过于此吧？郑琰不得不与时俱进地重新审视这所学校，这里的全国最好的老师，有全国最好的条件，本就是后世的普通小学不一样，它更像是大学里培养研究生的模式！我说呢？怎么感觉这么奇怪！

    郑琰的意识里，学校就是后世那个西方化的范本，竟忽略了这里是古老的东方世界。更不要提此时读书还是件很奢侈的事情，连私人书院都很少见，她算是头一个吃螃蟹的，在设定年级的时候就遇到了土本化的问题，但是当时居然忽略了。

    于是本来还想让学生家长们选个代表组个家长会的计划可以歇菜了，春寒料峭的，请大家喝口热茶用点儿点心暖暖身子，然后解散，该干嘛干嘛去吧。郑靖业与顾益纯跟大家打了一个照面之后，也意思意思地给高年级学生们上了一课。行家一出手，就知有没有，二老以其靠谱的长相、渊博的学识、和蔼的态度，令学生们如沐春风，以至于不少学生嘀咕：【我去，郑相公人挺好的啊，哪里jian了？】

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    又在学校里蹓跶了一圈儿，郑琰做贼似地趴窗户边儿上看自家闺女上课，小丫头在练字，写得有板有眼的。也算是家学渊源吧，池春华小朋友从两岁起就开始握笔，用的是最好的文具，有最好的老师，这个老师还可以随时写字帖给她。

    大概是因为郑琰太凶残了的缘故，她的女儿在大家看来也应该是个凶残的货——当然也确实凶残了一点——都不按照正常小朋友的样子教她，被扔到外婆家里的时候还曾得到外公指点，偶尔遇到顾益纯也曾被抱置膝上教些小窍门，水平在这一拨学生里算是顶尖儿的了。

    再潜行到儿子教室外面，再看池宪小朋友，这货绷着一张小脸儿，一点儿在家里卖萌的样子都没有，正跟课本死磕。

    看看没有什么问题了，郑琰登车回家，家里还有三个小的呢。女人想干出一番事业又不耽误家庭，一个人劈作两个来用有时候都还不够用的。

    回到家里，三个宝宝刚刚睡醒，揉着眼睛在大床上走来爬去，你拍我一下，我亲你一口，热闹异常。看到郑琰回来，三张小脸一齐笑得流口水：“阿娘～”郑琰有一种看到一窝小鸟嗷嗷待哺的错觉。

    坐到床上，双手一张，把三个团子拢到怀里，顺手给他们擦口水：“这是馋的吗？口水都流出来了。”小东西们毫不在意这种黑历史，咯咯地笑着，想给母亲一个拥抱，只可惜小胳膊太短，顶多只能抱郑琰一条胳膊。

    池脩之回到家里就看到这样一副景象，分不清谁是谁的三个傻儿子，一左一右抱着郑琰的两条胳膊，剩下一个干脆扑上去吊在郑琰的脖子上。这一刻，郑琰只能庆幸她回到家之后换了一身方便的方便，去了尖锐的首饰，耳环也取了下来。才没有因为被三个顽皮的宝宝一通闹而显得特别狼狈。

    池脩之快步上前，把娘儿四个拥到怀里，下巴顶着郑琰的头顶：“真有精神呐！”

    难友来了！郑琰果断地推给池脩之两个宝宝，自己抱着一个：“李先生肯放你回来了？阿爹和先生还在讲课？”池脩之被李俊给拉去办公室里聊天儿，池脩之字写得不如郑琰，琴却弹得很不错，颇合李俊之意。

    池脩之左耳朵被儿子拽着，右袖子被儿子啃着，他也不恼，小心地救下自己的耳朵，又扯回自己的袖子：“先生和岳父还在忙，一堆的人围着，可把李先生气坏了。”

    不用说，李俊在跟郑靖业怄气，要不是这学校是郑琰开了，都不知道会发生些什么事情。照郑琰估计，根据他们俩在朝堂上的互动来推测，吃亏的只能是李俊。

    说话的功夫，池脩之又被儿子们盯上了，连郑琰怀里的这一个——哦，他袖子上绣了个