第140页 (第1/2页)

    【数学：确实有这种概率。】

    【语文：我看他确实挺单纯的样子。】

    老师们：“……”

    你直说他缺心眼不就完了？

    几个老师你一言我一语，几乎把整件事情推理了个清楚，剩下的就是证据。正好监控存档就在旁边，老师们互成对视一眼，趁年级主任不注意，偷偷摸过去，找到了国际班的监控打开。

    蒋逸突然开始发奋学习，是在月考前七八天的样子，他们直接点开了月考前第十天的监控，班主任英语老师凭着感觉快进，手指松开的时候，正好就停在邱白站在蒋逸桌前的时候。

    其他老师都用充满敬畏的眼神看向班主任，物为实现奇迹的本人，班主任却低调得很，摆摆手，点下播放。

    只见邱白在桌前简短地对着蒋逸说了句什么，蒋逸不耐烦地摆摆手，邱白就一脸赔笑地走开了。

    过程十分短暂，但信息量很足。

    班主任看向语文老师，眼神示意：看出什么来了吗？

    语文老师：“？”

    班主任“哎呀”一声，回头看了眼校长和年级主任，往群里发消息。

    【E：你不是会看口型吗？】

    【语文：？】

    【语文：你听谁说的？】

    “叮咚！叮咚！叮咚！”

    “！！！”

    所有人猛地回头看地理老师，瞪大了眼睛：你怎么又打开声音了？！

    地理老师一脸无辜：“我年纪大了，耳背，一直静音怕错过消息。”

    所有人：“………………”

    这下可好，校长和年级主任都发现他们在干什么了，凑过来看见他们正在反复揣摩的监控录像，皱眉问：“这是什么？”

    几个老师都沉默下来，只有地理老师像个傻白甜一样，竹筒倒豆子一般，把班主任的怀疑跟他们两个说了。

    邱白就站在不远处，直接听到了，脸色煞白。

    校长：“……？”

    年级主任：“……”

    两个人一开这个情况，就知道班主任的猜测肯定不无道理，不过校长在这，就不用读什么唇语了。

    校长直接问蒋逸：“他那时候跟你说了什么？”

    “啊？”蒋逸思绪还在手里的题目上，闻言愣了愣，看见监控视频，才想起来，“哦，他让我这次也让让他。说起来真的是无语，我算好了他上次的分数，特地有几个没把握的题目没做，结果他考得这么差！”

    众人：“………………”

    你还有脸嫌弃别人哦！

    邱白原本还想让他别说，结果猝不及防，被嫌弃了一顿，脸色登时变了，一会儿红一会儿绿的，霓虹灯一样。

    校长接着问：“让他？是什么意