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    “咳，”钟恪行呛了一下，“真的有这样的事？”

    “当然，初中的时候最调皮了。班主任对我们很严格，连寒暑假的作业都会一页一页地检查，还会辨认出来谁是在抄答案，他虽然是数学老师，但一直要求我们答题时字迹要工整，如果写错了字，不可以乱涂一气，应该在错字上划一个斜杠，再接着往下写，我现在还保留着这样的习惯。”

    “他是一位好老师。”

    蒋小城赞同地点了点头。

    “虽然他总批评那些差生，但对他们很负责的，中考的时候，我们班的成绩是全县最好。前一阵子，有人回校看他，还把照片发到了班级群里。所以我想，虽然学生口头上会抱怨老师的严格，但他们内心也明白，这是对他们好，是会心存感激的。”

    钟恪行回味他的话，说：“你是在开导我吗？”

    小伎俩被识破了，蒋小城倒有些不好意思。

    “我是想说，你这么优秀，不要妄自菲薄。”

    这份宽慰确实起了作用，钟恪行心里宽敞许多，思忖着下次见到那个学生该怎么说。

    第23章 Q23

    陈悦前阵子闹了个大笑话，她竟然在钟老师的办公室里哭鼻子了，虽然当时老师没有说什么，但她事后越想越尴尬，觉得再也没有脸见老师了。

    “多大点事儿啊，钟老师一天那么忙，说不定早就忘啦。”室友赵晴安慰她。

    “对呀，钟老师又不是只教我们班，他还上大三的选修课呢，怎么可能把每个学生都记清楚，再说，就算记得又能怎么样，多半也不会放在心上。”又有室友掀开床帐，露出一颗脑袋。

    “真的吗？”陈悦半信半疑地问。

    “当然啦，不用总想着了。”

    “那作业我改完了，还要不要给钟老师看？”

    “你不是想考这方面的研究生吗？还是要给他看的吧，要不然你也不知道自己改的对不对。”赵晴是寝室里最热心肠的人，又很有主见，经常帮人出主意。

    宿舍是四人寝，上床下桌，陈悦坐在自己的位置上静静想了片刻，摇摇头说：“算了，还是不要给他看了。”

    兀自纠结了一会儿，又把身子转过来，对着赵晴道：“不然我把作业发到他邮箱里？这样就不用见面了。”

    赵晴看不惯她的优柔寡断，翻了个白眼，把胳膊搭到她的肩膀上。

    “在邮箱上说多麻烦，最有效的沟通是见面，得，我陪你去还不行吗？”

    陈悦犹犹豫豫地说：“那，那好。”

    第二天上午，陈悦在赵晴的陪伴下，到办公室找钟恪行。

    “钟老师，我的综述重新写了，您看看还有什么地方需要改的？”