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么资格说我！”

    两人在后面闹成一团，引得周围的男同学也跟着嘻嘻哈哈浑水摸鱼。班长好不容易掌握局面，勉勉强强又合了三轮。

    阮鹤年面露难色：“今天先这样吧。大家回去多听两遍，我们争取明天排的时候，起码一半的同学不跑调。”

    宋敬原在心里阴阳怪气，心想：一半不跑调？让他们一半上重本线还现实一点。

    于是从这天开始，高一七班的教室里到处充斥茉莉花的歌声。下课唱，上课也唱。数学老师“老王”头一回觉得自己亮如洪钟的讲课声，被教室各个角落“嗡嗡”的低鸣盖住了。他摸着后脑勺纳闷：“钟凯，你在那说什么小话？这题答案多少？”

    钟凯和辛成英都是体育生，正在倒数一二排分析一个附点要唱多少拍。忽然被点名，钟凯吓得一个激灵站起来：“选C！”

    老王拿粉笔头砸他：“选什么C！这是填空题！”

    路拾萤不胜其扰。

    辛成英对合唱这件事有莫名的热情，一下课就在他耳边大展歌喉。路拾萤左请右借，找来三件外套蒙头，但能把人直接送走的美妙歌声仍孜孜不倦钻入耳中。他忍了两天，忍无可忍，周四放学前，拎着书包坐到宋敬原面前。

    宋敬原正在奋笔疾书。数学习题册很厚，他希望在放学前把数学作业赶完，就不必背着砖头回家。

    而路拾萤好不长眼，“啪”的推他的水笔，笔尖在答题区划出长长一道笔痕。

    宋敬原火冒三丈：“你有病？”

    路拾萤趴在桌上，抬眼巴巴地看他：“你不是会弹琵琶？”

    宋敬原知道扫把星找上门来准没好事：“你最好当我不会。”

    路拾萤掰着指头和他分析：“你看，咱们班这个合唱，跑调，没拍子，还有像辛成英这样唱歌靠吼的，到时候上台丢人现眼是一码事，平时练合唱这么难听你不嫌烦吗？”

    “不嫌。”宋敬原举起隔音耳机，“听不见。”

    路拾萤只当没看见：“不如我们一起出个节目。就不用练合唱了。有花样，可以不用所有人都唱。起码辛成英就不用唱。”

    “不出，你想都别想。”灾星缠身，宋敬原自知今天这个数学题是做不完了，把蓝砖头“啪”地一合，丢进书包。

    路拾萤看着他站起来往教室外走：“为什么呀？你琵琶弹得多好。”

    宋敬原远远撂下一句话：“好也不给你听。”

    路拾萤当然不罢休，眼珠子一转，就往办公室跑。

    宋敬原第二天早上来上学时，被明晁逮住。

    老狐狸笑眯眯地看着他：“终于改主意了？”

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