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    “老师，什么规矩呀？”小红枣有点慌。

    殊桥心想自己是不是太严肃把这群小孩吓坏了，但她想到自己小时候老师的态度，于是还是绷住了脸，说，“从现在开始，我希望大家上课的时候，都把手放在桌面上。”

    殊桥自己把手搭起来，做了个示范。

    “像这样。”

    “以后老师说这个口号，你们就要这么做。”

    “小手手，放桌上。”殊桥清亮的声音响起，她带着小孩们做动作。“小眼睛，看老师。”

    “老师说前半句，你们接后半句，好吗？”

    小孩觉得新奇，连连点头。

    殊桥暂时松了口气，却听到有个男孩大大咧咧地问，“老师！那我脚怎么办啊？”

    ......？

    殊桥沉默了。

    她当学生的时候，也没听过老师说过跟脚有关的口号啊。

    殊桥一抬眼，看见那个男孩，又看见他的姿势。

    一个小学生，坐得跟个大爷一样，翘着二郎腿，正在认真地，抠脚？

    嗯。

    殊桥有了灵感。

    她微微一笑，说：“小脚脚，别乱抠。”

    好好学习，从不抠脚开始。

    第26章 胡霄。

    上课已经有三天,殊桥跟孩子们打成了一片。

    课后跟何秋露她们聊天的时候，一听他们说的话，殊桥才想起来,原来她漏了一个重要的事情。

    那就是让孩子们做自我介绍,互相熟悉。

    虽然三天下来,小三班的人虽然都已经“互通有无”,彼此了解，但殊桥总觉得,自我介绍是一件非常有仪式感的事情。

    于是第四天去上课的时候，她第一件事就是拉着学生们做自我介绍。

    本来以为这么做会让小孩有些害羞,但没想到大家都跃跃欲试，甚至提前准备好了内容。

    看着一群小朋友对着自己将说自己的梦想,殊桥忍不住想到自己小时候,老师问到有什么梦醒的时候,她总是喜欢说,自己以后想当个科学家。

    但是很显然，科学家不是谁都可以当的。

    她也毫无意外地走向了偏离梦想的道路。

    但现在看着孩子们的表达,殊桥忍不住觉得,她们说得每句话未来都会成为种子，长出树苗来。

    一切都是有可能存在的。

    原本以为上课这件事是不拿手的，她做不好的，哪知道她还颇为受学生的欢迎。

    殊桥自我调侃道,或许孩子们欢迎的不是她,而是太渴望老师的出现了。

    他们这几个支教老师，在学校里勤勤恳恳，平日里也没闲着，除了要考虑学校的事情,还要帮着老书记想如何让整个村子都振兴起来。

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