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”和“liberty”——然后从桌子腿底下抽出一本语法书，以学霸的速度从头到尾刷了一遍。然后又在后面一张桌子底下找到一本垫桌脚的单词书，又快速刷了一遍。杰西卡凳子底下还有一本算数书，温蒂瞧都没瞧一眼。

    等到温蒂发现那些年纪最大的孩子学的也无非是拼几个长单词，再算几个100以内的加减法的时候，对逃课就再也没什么负罪感了。

    哼，她要去找学霸的老师安娜女王。

    温蒂牵着汤姆敲响了“2-4”的房门。

    汤姆一开始还抗议着：“有这个时间我们为什么不练练魔法？”（经过交流，他们已经把自己的神奇天赋定性为魔法，就是跟辛德瑞拉的神仙教母一样）

    “魔法，就算暂时不练也在你身体里。知识不学习，你就永远无法拥有它。”

    汤姆就撇撇嘴不说话了。

    安娜开了门：“啊呀呀，这不是小温蒂吗？如果我没记错的话，你不是已经满5岁了吗？”

    “安娜小姐，我们可不可以跟你学知识呀？”

    安娜笑眯眯：“好呀。”

    汤姆：(⊙o⊙)你们什么时候关系这么好了？

    于是，温蒂又获得了她英德对照的《安徒生童话》，开心地坐在小板凳上读了起来。

    然后安娜笑眯眯地看了看黑发的男孩：“汤姆的话，还是先练习英文拼写吧。”

    汤姆：妈蛋，老子被鄙视了。然后恶狠狠地捧着安娜给的拼写列表死磕。

    时间如流水一般过去了。

    汤姆和温蒂的生活中不过是这么几件事：跟安娜学习文化课、变着花样玩“小游戏”、偷偷跟踪观察孤儿院里的其他孩子会不会魔法。

    最后这一点，还是温蒂提出来的，作为黑魔王三观教育的重要一环：“有一个或许是特例，有两个，那一定还有三个五个。也许有些孩子太小了还没有发现，我们两个不都是四岁的时候才发现有魔法的吗？”（总之，你不要觉得自己会超能力了不起，就高人一等什么的。跟你一样的人也许还很多，只是你没发现罢了）

    可惜的是汤姆对此兴致缺缺：温蒂有我就够了，怎么还需要别的小伙伴呢？（少年，你歪楼了）

    温蒂曾经在一个夏天的夜晚给汤姆秀过她的光魔法——一个个彩色的光点如同萤火虫一般从地表升起，如梦似幻地在他们两个四周游荡。被惊艳到了的小汤姆连忙模仿，却沮丧地发现他并不能像温迪一样同时控制上百个光点。他最多控制二十个，而且它们动起来没有温蒂那样灵动的感觉。

    但很快，汤姆就找回了场子：温蒂不像他那样可以轻松cao纵小动物！（温蒂：妈蛋，我一个相信科学的社会主义者竟然遇上了血统压制）

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