第99章 伴读 (第2/2页)

    荷花从小河里探出头来，那是夏天的眼睛吧

    碧绿的叶子枝繁叶茂，那是夏天的眉毛吧？

    五颜六色的小鸟叽叽喳喳地叫着，那是夏天的欢笑吧？

    夏天来了！我们看到了他，我们听到了他，我们闻到了他，我们触到了他。他在池塘边听小青蛙唱歌，在荷叶上跳舞；他在彩虹上玩滑滑梯，在云朵里睡觉……。

    这是我们集体完成的作文，大家跟着老师念一遍。”

    “我们写的这么长，比大臣的奏章还长呢。”太子赵祯跟着老师念了两遍后，居然把它一次不差地背了出来。正在这时，皇帝与德妃走进教室，听到儿子表现这么牛，别提心中有多高兴了。刘娥新封德妃，心情高兴，于是，陪着皇帝一起观摩太子读书。

    他俩已多次在屏风后听过课，方家姐妹习以为常，所以，也没特别的紧张，继续做物体沉与浮的演示教学。一个大脸盆，里面装上半盆水，然后，吩咐小朋友们去寻找各种各样的物品，试验为什么有些东西沉在水底，有些却浮在水面。

    “为什么石头沉下水？为什么木头浮水面？”看到小朋友把铁片石头鹅毛木头投下后，方雨菊细心地开始提问。

    又是种立里首先回答：“因为石头重，木头轻。”

    方雨菊提给他一颗小石子，一块大木头问：“这两个那个轻，那个重，那个沉，那个浮？”

    种立里抓了抓后脑勺，不知该如何答复。这牵涉到比重的概念，当时的人虽有所感觉，但并没形成系统知识，不要说小孩，大人也没一个能答得上。

    “是不是重量与大小的某种比较呢？”太子出神地想着。

    真的是个天才。乐正云秀刚好进来看一看大家的学习情况走了进来，听到太子的话，心中一惊，如在现代，绝对会是个科学家。

    “乐正老师，好久没给我们讲故事了，今天给我们讲一个吧。”小宫女杭雨筝就是粘人，缠着乐正云秀的手不放。

    “好，老师给你们来一段曹冲称象的儿歌。”乐正云秀摸了摸她的小脸蛋，唱了起来。

    《曹冲称象》

    番邦送来一头象，

    文武百官站两旁，

    曹cao指着大象问：

    谁能说出它的重量？

    文官说：砍个大树做把称

    再把大象往上挂

    武官说：切成块来称一称，

    称好重量再相加

    唱了一半，乐正云秀停下来问大家说：“小朋友们，你们谁有办法把大象称出来？”

    停了一会，没人回答。

    乐正云秀看了看太子，太子满脸的兴奋说：“似乎可以用刚才的道理来称象，让我想一想。”过了一会儿，满脸的奥恼说：“还是想不出，老师，你说怎么称？”

    乐正云秀继续唱道：

    曹冲听了直摇头

    这样大象不死了

    先把大象赶上船

    刚唱到船字，只听得太子跳了起来喊道：“我知道怎么称了，划下大象的吃水线，再把大象赶上岸，往船里装东西装到线上。”

    乐正云秀停了停，继续往下唱道：水的波浪印船帮

    再把大象赶上船

    放上石头到船上

    曹cao听了哈哈笑

    我的冲儿最聪明

    满朝文武赶不上

    皇帝听了，微微一笑，对德妃刘娥说道：“吾儿心智已开，聪明过人，异日必为明君。”