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，感觉自己的脸烧得慌，他“嗯”一声，又说：“你之前的那支，放哪儿了？”

    “还在别墅里，搬家没带过来。”

    “那明天回去拿么？”

    梁绪微微莞尔：“明天开学的话，就回去一趟。”

    “也没那么急。拿回来的话，可以先听你吹吹，就当找感觉。”米贝明放下筷子，改用勺子舀拌米饭，一大口，撑得脸颊鼓囊囊的，他说，“我真的很久没听你吹过了。”

    吃完饭，两人分工，梁绪负责收拾餐桌，小米负责刷碗。

    再把窗户打开换换空气。

    梁绪站在阳台里，轻叹一口就有大团的雾气散开，仿佛吸烟。

    他舔了舔牙，被今天的小米乖得躁动不安。这种情绪好像被定义为侵略心理——越是喜欢，越想要发起侵略。其表现方式与疼爱相反，往往粗暴不堪，包括但不限于欺负、蹂躏、糟蹋、揉捏，甚至强取豪夺。

    总之就是做尽流氓之事。

    “不冷吗？”米贝明甩着手上的水珠走过来，吃饱了有点黏人，往梁绪的背上一贴，顿时嘶气道，“你睡衣都凉透了。”

    梁绪就关上窗，转过身来把米贝明抱在怀里接吻，唇齿间是果汁糖的甜味，梁绪的舌头下面压着一颗饭后甜点。

    “小明。”

    破天荒，梁绪突然呢喃起这个久违的昵称。

    米贝明无语，瞪着他：“你他妈才小明！”

    “小米可以，小明不行。”梁绪验证成功，把这个未解之谜问问看，“为什么？”

    或许今晚很乖的Beta能给他一个答案。

    以前就问过，“小明”就像是一个忌讳，谁敢叫谁就要挨骂，问就是“老子的名字，老子不乐意被这么叫，有问题吗”，于是梁绪就把“小明”压心底了，不再配合“小米”随机使用。

    阳台冷，两人回到客厅里窝沙发。

    米贝明熟练地躺倒，拽过一个布娃娃，再翘起他的二郎腿：“因为小明在造句和作文里干过无数蠢事，挨过无数打骂，捅过不知道多少个马蜂窝。”

    梁绪：“... ...”

    任他想破头，他也想不到会是这样的理由。

    然而米贝明回忆起来就恼火：“而且你没经历过那种事，全班同学都戏弄你。语文课上老师点人起来造句，每个人都说小明巴拉巴拉，写作文写周记，也都是用你的名字当主角。就故意的知道吧，合伙看笑话，你越生气，他们越来劲儿。”

    梁绪拧起眉：“什么时候的事？”

    “小学。他们也没什么坏心，就是觉得好玩儿。班里有个叫什么红的女生也和我一样待遇。从三年级到五年级，一直被这么叫，天天都不想去上学。”

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