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方向推了推。

    然而邢刻却是一点没在许拙面前停留，就那么兀自下了楼。导致许拙也不太敢像以前一样肆无忌惮地跟上去，生怕会让邢刻的逆反心理变得更重。

    于是乎，邢刻在最前，许拙在第二，大小胡老师护在后面的回园队列就这么成型了。

    直到过马路大小胡老师往前一人拉住一个，许拙才终于得以和邢刻平行。

    回头去，发现他还是像之前一样冷漠的样子。

    许拙才不得不收回了视线。

    对于很多人来说，恐怕无法想象一个五岁多的孩子可以自我封闭到这个地步，但与此同时，他们肯定也无法想象，一个五岁的孩子可以经历这样多坎坷的时光。

    许拙这段时间也一直在想，他要如何才能再次打开邢刻的心扉，让他变得稍稍开阔一点，或者稍稍像从前一点。

    但是很快，许拙就发现自己这个思想是错误的。

    邢刻如果可以去到一个正常的环境，才需要转换心情和思想，可是邢刻不能。他只要还在邢东海身边一天，他的冷漠也好，麻木也好，其实全部都是他用来抵御这个环境的武器。

    一味让他改掉，只会受更多的伤害。

    在想明白这些之后，许拙就不再用从前一样的状态去对待邢刻了，他想等邢刻慢慢来。

    但是毕业照不一样。

    大小胡老师给他们准备了特别可爱的小黄帽班级服，每一个人手上还会拿一个布娃娃式的小铁锹，象征着他们即将要去探索下一个人生阶段。

    许拙认为，至少这张往后会发给他们每一个人的毕业照上，他要给邢刻留下一个温暖一点、美好一点的回忆。

    于是乎，在摄影师蹲下来说：“各位小朋友准备啦- -”

    的同时，许拙也往邢刻身边凑了凑，小声说了句：“阿刻，幼儿园毕业之后，我们就要上小学啦，也不知道能不能在一个班。”

    邢刻是唯一一个没有穿小黄帽服的孩子，大小胡老师其实也给他准备了，但是邢刻不愿意穿。

    黑衣黑发的幼童，在整个毕业照里变得格外显眼。

    “但不管是不是一个班，我们都还是朋友喔。”许拙低声道。

    随即在摄影师说“看镜头，茄子”时，突然牵住邢刻的手，整个人往他身上一贴。

    热乎乎的脸颊贴住了邢刻没什么rou的脸颊，在镜头下留下了一个无比灿烂的笑容。

    “茄子！”

    第19章 “那我带你找。”

    短暂又无暇的幼儿园时光就这么定格在了这个初夏。

    小朋友们最后被各自的家长连着被褥等东西一起带离幼儿园时，好像才终于有了离别之感。

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