第106页 (第1/2页)

    如果平民百姓家的小孩也有资源能够读书，识字。那他们进了军队只需学习专业技巧就可以了，无需再从认字开始，这样一个士兵从入伍到能独当一面，肯定要快很多。也能解决将才无人后继的局面。

    哪国的将军打仗都知道，擒贼先擒王，因为这样不仅仅是这场仗对面没有首脑了。也意味着这个国家失去了一位杰出的将才，如果后继无人，那么很可能就此一败涂地。会出现这样的局面就是因为储备的将才太少了，只依靠着一个两个天才引领，这样很容易崩盘。

    如果士兵们的整体素质提升，就不愁后继无人，或许未必能有天才，但是能领军打仗的人，一定不会少。而且周国这么多士兵，常年这样培养，不会培养不出天才。每代人中总有那么几个杰出的，不是吗？”

    萧谨恭快速的进行着头脑风暴，越想越觉得激动，若真如国师所言，可不仅仅是整体士兵素质提升了一点点啊，那是一大截啊，而且不仅是底层的士兵拔高一截，高层也会啊，竞争大了，大家自然都会提升自己。他再也不用倚着一位将才用到老，唯恐这位将才出了什么意外，失去一位将才，对任何一个国家来说，都是巨大的灾难。因为你完全不知道还有没有人可以顶替这位将军，如果没有，不管普通士兵多强，也再难有胜仗。

    “国师的意思，朕明白。其实朕也想过这些，只是，如何推行啊。民间读书人本就少，又要愿意去乡里做夫子的，更少。再加上百姓不开化，怕是不会允许自己的孩子去读书，在他们看来，读书还不如去地里干活。”

    “陛下说的也是实情，这些臣也考虑过，倒是有一个法子，虽然效果不是很大，但臣觉得或许可以一试。”

    “说。”萧谨恭坐正身子倾身道。

    “先说怎么让百姓的孩子愿意去学堂读书吧。百姓们不允许，根本上还是一个利字。觉得读书无用，在变法前，读书也当不了大官，没有晋升的渠道。变法后，情况稍微好了些，有了晋升的渠道。但又跟读书无关，官制改革还未推行，百姓晋升渠道大多在于从军和种田。那如果能在从军这个渠道上进行筛选，或许能有所改变。

    一刀切不可行，但可以徐徐图之。征兵时，如果说读过书的，能读懂军报能写信的，优先录用，且录用进来就可以安排一个小的官职，专门负责读军报，帮士兵给家里写信。军营里扫盲的时候，可以帮助大家读书认字。这样的人，多提拔，大家看到这类人晋升的快，就知道读过书的在部队吃香，大家读书的积极性也就高了。

    等全国都扫盲几年后，就可以把识字设为硬门槛。不识字的不录用，如果兵源不够的情况下，可以