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即将步入期末的高中生。

    之后几天，果然如洛基所言，“那东西”并没有再出现。

    我始终带着棉花娃娃，倒是没有用武之地。

    也幸好没有。

    因为期末考试外加知识竞赛，是真的会压垮人的！

    赫尔墨斯把题库丢给我后就消失不见，美名其曰“大佬很忙”，实则可能又跑去哪个桥洞下面大赌特赌。

    不过我现在暂且没有空闲时间考虑新神旧神外神的事情。

    一进入期末，梅丽尔就自动开启了恶鬼模式，她不仅要自己疯狂学习，还要按头拉着我疯狂学习。

    在这样的前提下，同样坐在图书馆，却摆弄着手机和平板的洛基，就显得格外可恶。

    “我也没有摸鱼。”

    洛基还理直气壮：“你们忙着学习，我来帮你们看看下学期的选课。”

    说完，他翻转平板，将屏幕上的内容展示给我。

    “不得不说，梅丽尔的课程规划比你强多了，”洛基毫不客气，“你都选的是什么啊，妮可！告诉过你不能总是挑着简单的课程上，也不要空泛的随便选，你要有进阶计划。不把一项课程修到一定程度，是没法选AP课程的！”

    洛基口中的AP课程，就是大学的预修科目。

    想申请哈佛大学这样的常青藤学校，AP课程的分数必不可少。

    “一共就四年时间，听起来时间很长，实际上眨眨眼就过，”洛基说，“我看看啊，下学期的话，西语课可以保留，之后西班牙文学和语言课程都能考虑一下。”

    那是当然。

    感谢费尔南多，有个从小就同我说西语的教父，我的口语水平确实不差。

    西语课也是难得我能在学校里拔尖的课程。

    “其他的嘛……”

    洛基用食指轻轻敲了敲平板边沿。

    “欧洲历史、世界地理，还有英语的文学写作，当然研究课和研讨会课也必不可少，哦对——”

    “等等！”

    我一把抓住洛基的衣袖。

    “你，”我吞了吞唾沫，“你不是要我把你说的这些全修了吧？”

    闹着玩的吗，把我一劈两半变成两个人，也学不完的好吗！

    我又不在霍格O茨读书，没有时间转换器可以用。

    “我只是列出了你可以考虑的AP课程，”洛基说，“你看看有没有感兴趣的，就朝着特定方向去选课。”

    “……一定要选人文课程吗。”

    我感觉哲学课的期末考试都要完蛋了，还要选这个方向的AP课，不太现实吧。

    洛基：“嗯……”

    他沉思片刻：“不选人文，那你物理化学很好吗？”

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