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    师是个三十上下的年轻女人，跟七班的所有其他老师一样，每次都是匆匆来匆匆走，讲新课就照本读，到了练习课把试卷一发自己躲出去，第二节课再来念答案。大概同行都已经对这种学生的教育摸索出了心得——越少沟通越少cao心活得越久。

不过最近她听许寄文在办公室夸了七班不少，好奇之余多了点试探的心思。课堂上竟然点了余威起来背课文。余威睡了一半被叫醒，起床气使他一言不发，英语老师气得够呛，自觉下不来台：“你说话！”余威懒得搭理，他原本以为他跟老师之间有一种互不干涉的默契，现在默契被打破了，心情不是很好。年轻的老师脸上挂不住，气头上口不择言，啐道：“教不好的东西。”

“你再说一遍？”

要说不怕这长得老高的小伙子是不存在的，可大人哪肯被一个孩子驳了面子：“你敢回嘴老师了？”余威声音沉沉，表现出了十分典型的叛逆和中二：“你再说一遍。”

年轻的女老师羞愤之极，在课堂上真的愤怒起来，拿起尺寸比一般书籍要大的英语书猛的敲在余威背上，竟是疯了似的撒气：“书不好好读，就这么点素质！”“教不好的东西，到了社会上也是垃圾，你们来学校有什么用，不如现在就滚出去！”

余威后槽牙咬得死紧，任由书敲在背上，他的拳头紧了又紧，但没敢真的挥下去，毕竟对方是个女人。最后被打得疼狠了，余威一把推开了她：“你算什么老师！”吼完直接摔门而出。李顾想这后门早该换成木头的了，铁门一摔上声音格外响亮，整个走廊被震得嗡嗡响。

对着满堂惊呆了的学生，年轻的老师站上讲台冷笑：“你们也看看，就这样还读什么书，教一头驴也比教你们好。”仿佛是怕自己的愤怒不如另一人表达得响亮，她把书也摔得掷地有声。待她走后班里人面面相觑。破天荒地在老师走了之后也没人说话，静默持续。

过了片刻许寄文匆匆赶来，从窗户外往里张望了一眼，班里只有翻书的动静，他没说话又走了。

之后几天的英语课都是调课，再然后是许寄文来发英语试卷，给大家公布答案。作为县城原住民的孩子总是能从家长那里搞到各种消息：“英语老师好像不会来给我们上课了。班主任骂了余威，让他回去写检讨，但也说了英语老师，说她不该那么讲学生。”

“下学期我也要转走了，我爸给我找了人换班。没人愿意教我们。”

“唉，其实我觉得许老师还行，但其他课没人教啊。”

……

没有英语课的日子这么熬了两周，终于不得不上新课了。大家心里都猜问题会怎么解决，余威倒是自觉，英语课一到他就自动闪人。上课铃响了三遍，是许寄文夹着英语书出现，手里提溜着一个硕大的录音机。然后在众目睽睽之下，让大家翻到新课，跟他读。

他发音实在一般得很，刚开口班里就震惊了。说也奇怪，许寄文讲中文的时候不带口音，但这英文一开口，别人连他籍贯都知道了。有几个学生窃窃私语不知道该不该笑，许寄文也倏然闭紧了嘴，之后整个班一起沉默。

许寄文很平静地说：“我不会读，我小时候就没英语老师。大学口音纠不过来，你们别学我，跟着它读吧。”他打开了录音机。

那盘磁带显然被人听过多次，许寄文熟知每一段的位置。录