魔女的九十年义务教育_魔女的九十年义务教育 第120节 首页

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   魔女的九十年义务教育 第120节 (第2/2页)

转换。

    1.当前缀后缀同时对词根进行效果加强的时候,介词要发生变化。

    2.当前缀最后一个字母和词根的第一个字母重复的时候……

    第六,魔法的释放形式

    魔法释放的形式分为咒语、手势、魔法杖辅助、在精神世界刻录以及精神力直接控制元素五种,不同释放形式造成了魔力需求量的不同,应根据释放魔法的方式,正确选择合适的释放形式。

    1.咒语。

    1.1咒语熟练度分级。

    1.2咒语的评级标准。

    ......

    2.手势辅助。

    2.1手势的熟练度分级。

    2.2手势的评级标准。

    ......

    第七,魔法强度的判断。

    应根据魔法等级选择合适的咒语释放,越级使用魔法会造成魔力透支。

    魔法强度的计算公式为p=w*s*m*i*s*/(6.28x魔法等级)

    其中w=咒语级别,s=手势级别,m=魔法杖效率,i=刻录程度,s=精神力强度……

    ......

    一条又一条的规定从她笔下浮现,每完善一条,她的精神世界就坚固一分,无数元素蜂拥而至,将八大行星逐一填满。

    直到她落下最后一笔。

    宇宙突然发出了“擦咔”一声,像是一粒种子破土而出,又像是一道闪电划破苍穹!

    她对整个世界的感知都变得更加深刻、更加丰富了起来!

    世界仿佛发生了翻天覆地的变化,破土的种子发出嫩芽长成了参天大树,被划破的苍穹露出更深处的蔚蓝星空……

    她的精神世界更是从静态变成了动态,像是真的宇宙一般,拥有了孕育演变生命的可能!

    这是怎么了?

    洛莉只觉得恍然如梦,好像上一秒她还在写规则,下一秒她就看到了宇宙的诞生,看到了万事万物的运转规律!

    时间好像过了很久,又好像就在转瞬之间,当她从那种玄妙的感觉中回过神来的时候,才愕然发现整个房间已经化作了一片废墟,而兰斯不知何时站在了门口。

    “老师,发生了什么?”她茫然问道。

    “......”

    兰斯神色复杂的指了指洛莉,还未说出口,就听到门外传来唐顿校长的喊声,“洛莉!我来兑现承诺了,答应给你的大礼已经——”

    他错愕的看着洛莉,惊的舌头都打了结。

    “兰、兰兰我没看错吧?”

    “大魔导师?!”

    第120章 新的时代已然来临

    “大魔导师?”

    “我吗?”

    洛莉看着唐顿,?唐顿看着洛莉,两脸茫然。

    “恭喜。”兰斯打破了沉默,“你闭关了大半年了,?先休息一下,?其它的之后再说吧。”

    这种茫然的状态他很熟悉,典型的闭关综合征,简称——学傻了。

    洛莉点头。

    她活动了一下手腕,?看着眼前的废墟,敏锐发现自己的眼睛似乎不一样了。

    在她眼中,?一切物体似乎都能无限分割,?而自己能够随意组合这些小切块,只要遵循规律。

    ——要是能复原就好。

    她这么想着,?一边下意识cao控起来。

    像是拼图一般,?废墟慢慢有了形状和颜色,?虚无的世界,变成了一片华彩,?温馨舒适的卧室,简约大方的书房,典雅庄重的琴房……一个一个的浮现在眼前。

    构造似乎很慢,?但落在唐顿眼里就显得极快了,?仿佛只是一眨眼的功夫,?整个房间就焕然一新,完全不一样了。

    “这是……造物?!”

    他的声音都在抖。

    每个魔法师都有自己独特的能力,这种能力是由魔法师本人对世界感知的不同而造成的,?只是在成为大魔导师之前,这种能力微乎其微,很难对世界造成影响。

    比如兰斯,?他的能力是回溯。

    而洛莉凭空捏造,让唐顿理所当然的认为是造物。

    可造物,是神的能力。

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